Презентация на тему "Методическая разработка "Использование социальных сетей как средства формирования общей культуры и их влияние на здоровье учащихся"" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Автор проекта: Горбатенко Светлана Анатольевна, учитель английского языкаМБУ лицея № 6Тольятти 2014

  «Использование социальных сетей как средства формирования общей культуры и их влияние на здоровье учащихся»

• 
  Слайд 2

  Соавтор работы

  Мажова Тамара Викторовна, учитель информатикиМБУ лицея № 6

• 
  Слайд 3
  

  Интернет стал неотъемлемой частью жизни подростков. Особенно много времени школьники проводят в социальных сетях. В результате у них снижается мотивация к обучению, ухудшается психическое и физическое здоровье, возникают трудности в общении.

  Проблема проекта

• 
  Слайд 4
  

  Социальные сети - это не мимолётная прихоть, это фундаментальный прорыв в общении.

  Миссия проекта

• 
  Слайд 5
  

  Повышение положительного влияния социальных сетей на формирование общей культуры

  Цель проекта

• 
  Слайд 6
  

  Мероприятия:1 ) Анкетирование учителей, родителей и учащихся об использовании Интернета и социальных сетей в начале проекта2) Анкетирование учителей, родителей и учащихся на контрольном этапе проекта

  Задача 1 Мотивировать детей использовать возможности сети Интернет в образовательном процессе

• 
  Слайд 7
  

  Мероприятия:1) Участие в дистанционных предметных олимпиадах, конкурсах, марафонах2) Изучение новых тем на уроках информатики и английского языкаглийскогоязыка.

  Задача 2 Мотивировать участие в дистанционных конкурсах, олимпиадах

• 
  Слайд 8
  

  Мероприятия:1) Внеклассные мероприятия в Интернет - кафе, Интернет – клубах, центрах досуга2) Спортивные мероприятия в спортзалах, на стадионе и катке3) Профилактические беседы о здоровом образе жизни с привлечением медработников4) Выпуск буклета и стенгазет о «ЗОЖ»

  Задача 3 Разработать и провести внеклассные мероприятия совместно с родителями

• 
  Слайд 9
  

  Этапы выполнения проекта

• 
  Слайд 10
  

  Ожидаемый результат, критерии и показатели

• 
  Слайд 11

  Компетенции самостоятельной познавательной деятельности

  Формируемые компетенции Способность перерабатывать растущую массу информации и владение информационными технологиями; навыки управления информацией; умение находить и анализировать информацию из различных источников; навыки работы с компьютером; способность учиться.

• 
  Слайд 12
  

  - Письменная и устная коммуникация на родном языке.- Навыки межличностных отношений.- Социальное взаимодействие и интерактивность, общественное одобрение, коммуникативная компетентность.- Умение работать в команде. - Способность учитывать точки зрения других.

  Компетенции социального взаимодействия

• 
  Слайд 13
  

  • Способность переносить полученные знания в социальную реальность.•Следование социальным стандартам и этике (приверженность этическим ценностям).

  Ценностно-смысловые компетенции

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!