Презентация на тему "Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к народной культуре"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к народной культуре

  Балталаева А.С. Новосибирск 2016

• 
  Слайд 2

  Цель

  2 Создание условий по формированию у детей 5 – 7 лет патриотических чувств через приобщение к русской народной культуре.

• 
  Слайд 3

  Задачи

  3 Способствовать формированию у детей элементарных представлений о русском народном фольклоре. Знакомить детей с предметами русского быта, жилищем, народным костюмом. Привить потребность в изучении традиций. Приобщать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада. Заинтересовать и привлекать родителей к участию в создании «мини-музеев», фольклорных праздников, изготовлению пособий. Воспитывать чувство гордости и любви к Родине, к родному краю, к ее народной культуре и людям, создающим её. 

• 
  Слайд 4
  

  Мини-музей по патриотическому воспитанию: «Если не мы, то кто же детям нашим поможет Россию любить и знать. Как важно не опоздать!» 4

• 
  Слайд 5
  

  Творческая мастерская «У Марьи - Искусницы» 5

• 
  Слайд 6
  

  6 Фрагмент деревенской околицы

• 
  Слайд 7
  

  Выставка «Национальные костюмы народов России» 7

• 
  Слайд 8
  

  Слайд – шоу с участием детей группы 8

• 
  Слайд 9
  

  Основные символы России 9

• 
  Слайд 10
  

  Альбом «Памятные места нашего города» 10

• 
  Слайд 11
  

  Проект «Хлеб – всему голова» 11

• 
  Слайд 12
  

  12 Проект «Этот День Победы» Их имена в названиях наших улиц. Богатков Борис Андреевич Жилина Ольга Васильевна

• 
  Слайд 13
  

  13 Проект «Космическое пространство»

• 
  Слайд 14
  

  14 Проект «Путешествие в Арктику» Создан макет

• 
  Слайд 15
  

  15 Наша Армия Сильна!

• 
  Слайд 16
  

  16 Рукописный журнал

• 
  Слайд 17

  Результативность:

  Таким образом, в результате проводимой работы по патриотическому воспитанию достигнуты следующие результаты: - у детей постепенно формируются знания о малых фольклорных формах; - появляется интерес к устному народному творчеству (сказки, былины, пословицы и поговорки, загадки); - формируется чувство гордости за свою страну, с интересом принимают участие в совместной деятельности, знакомятся с историческими, спортивными, культурными событиями жизни нашей страны; - во время бесед дети охотно рассказывают об участии членов своих семей в исторических событиях города, страны (прабабушки и прадедушки в В.О.в, строительство заводов, мостов, метро, участие в акциях и т.д). - формируются волевые качества: умение ограничивать свои желания, подчиняться требованиям взрослых и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру. - у воспитанников формируются такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм. 17

• 
  Слайд 18
  

  У родителей воспитанников работа по данному направлению вызывает сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням, способствует сохранению семейных связей. Это и есть первые ростки - патриотического воспитания. Родители воспитанников, становятся равноправными участниками педагогического процесса, они отмечают, что улучшается микроклимат в семье, укрепляются связи поколений, повышается интереса к совместной деятельности со своими детьми. 18

• 
  Слайд 19
  

  Мир в наших руках 19

• 
  Слайд 20

  Спасибо за внимание!