Презентация на тему "«Организация воспитательной работы по развитию творческих способностей: из опыта работы классного руководителя»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное общеобразовательное учреждение Байтогская общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Хантаева В.Х. «Организация воспитательной работы по развитию творческих способностей: из опыта работы классного руководителя»

• 
  Слайд 2
  

  Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. В начале века в английской педагогике одаренным считался высокоинтеллектуальный ученик, хорошо успевающий по академическим дисциплинам

• 
  Слайд 3
  

  Одарённый ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. Сейчас одарёнными принято считать: детей с интеллектом выше среднего; детей с высоким уровнем творческих способностей; детей, достигших успехов в некоторых областях деятельности (юные музыканты, художники, математики, шахматисты); детей, хорошо обучающихся в школе (академическая одаренность).

• 
  Слайд 4
  

  Выделяют следующие виды одарённости: интеллектуальная, творческая, художественная, академическая, социальная (лидерская), спортивная.

• 
  Слайд 5
  

  Технология проектного обучения, которая сочетается с технологией проблемного обучения, и методика обучения в “малых группах”. Основные задачи, которые я ставлю: - умение выявлять проблемы и определять цель работы; - умение планировать совместную деятельность; - ознакомление с методами научного исследования; -умения устанавливать причинно-следственные связи между явлениями и процессами; - ознакомление с системой библиографического поиска; - развитие и совершенствование навыков обобщения результатов эксперимента; - формирование умения планировать дальнейшее исследование; - самостоятельно выбирать тему, методы и направление исследования.

• 
  Слайд 6
  

  ПРОЕКТ « Конь в жизни бурят»  

• 
  Слайд 7
  

  Учебные дисциплины: литературное чтение (бурятский), ИЗО, технология, ИКТ. Возраст учащихся, на который рассчитан проект: 9-10 лет. Авторы проекта: учащиеся 4 класса. Тип проекта: информационно-исследовательский.  Основополагающий вопрос: «Какое значение имеет лошадь в жизни бурят?» Проблемные вопросы: Почему буряты отдают предпочтение лошади? В чём польза ? Какое место занимает в фольклоре?

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Автор: Учащиеся 4 класса под руководством Хохоевой Н.Б. ПРОЕКТ « Наши ветераны»  

• 
  Слайд 12
  

  Партнеры проекта: родители, родственники, ветераны труда Возраст учащихся: 9-10 лет Авторы проекта: учащиеся 4 класса Тип проекта: информационно-исследовательский  Идея проекта: возникла, когда мы подошли к теме «Великая Отечественная война» по окружающему миру. Проблема: Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и обучающиеся начальной школы и их молодые родители мало знают об этой войне, знают ли ветеранов своего села?

• 
  Слайд 13
  

  Цель проекта: Формирование духовно-нравственных качеств личности обучающихся; сохранение преемственности поколений; совершенствование навыков проектно - исследовательской деятельности. Задачи: • Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;• Взять интервью о жизни ветеранов у родственников;• Оформить специальный выпуск «Мы этот день приближали как могли, этот день Победы»;• Рассказать о ветеранах на часе общения « Дети -герои Великой Отечественной войны».  

• 
  Слайд 14
  

  Ожидаемые результаты: • приобретение навыков поисково-исследовательской работы;• расширение знаний о Великой Отечественной войне;• сохранение памяти о суровых годах жизни своих родственников, земляков;• удовлетворенность от общения с родителями, родственниками, ветеранами труда, одноклассниками.Главный результат:Создание презентации о ветеранах войны, о ветеранах труда своей деревни. Подготовить специальный выпуск «Мы этот день приближали как могли, этот день Победы». Классный час «Дети – Герои Великой Отечественной войны»

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Каждый ребенок талантлив по –своему, только нужно его разглядеть его, помочь проявиться, а для этого нужно любить каждого ребенка.

• 
  Слайд 20
  

  Спасибо за внимание!