Презентация на тему "Особенности эстетического воспитания дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Особенности эстетического воспитания дошкольников Воспитатель: Исадченко В.В.

• 
  Слайд 2
  

  Эстетическое воспитание - это целенаправленный, систематический процесс воздействия на личность ребёнка с целью развития у него способности видеть красоту окружающего мира, искусства и создавать ее. Начинается оно с первых лет жизни детей. Эстетическое воспитание - понятие очень широкое. В него входит воспитание эстетического отношения к природе, труду, общественной жизни, быту, искусству. Однако познание искусства настолько многогранно и своеобразно, что оно выделяется из общей системы эстетического воспитания как особая его часть. Воспитание детей средствами искусства составляет предмет художественного воспитания.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи эстетического воспитания Первая группа задач направлена на формирование эстетического отношения детей к окружающему. Предусматривается следующее: развивать умение видеть и чувствовать красоту в природе, поступках, искусстве, понимать прекрасное; воспитывать художественный вкус, потребность в познании прекрасного. Вторая группа задач направлена на формирование художественных умений в области разных искусств: обучение детей рисованию, лепке, конструированию; пению, движениям под музыку; развитие словесного творчества.

• 
  Слайд 4
  

  Условия и средства эстетического воспитания Для реализации задач эстетического воспитания детей необходимы определенные условия: Жить в красоте, замечать красоту, поддерживать и создавать красоту вокруг себя! Бытовая среда Природа Искусство Внешний вид человека Социальное окружение Художественная деятельность

• 
  Слайд 5
  

  Формы организации эстетического воспитания Организованное воспитателем занятие по развитию речи, изобразительной деятельности, музыке Экскурсия на природу, к памятникам, в музей, театр, цирк Театрализованные игры и игры-драматизации Праздники и развлечения

• 
  Слайд 6
  

  Заключение Ведущее место в осуществлении эстетического воспитания принадлежит детскому саду. Но велика и роль семьи. Только при единстве воздействий детского сада и семьи возможно полноценное осуществление задач эстетического воспитания. Не каждый из детей станет музыкантом или художником, но у каждого ребенка можно и нужно воспитывать любовь и интерес к искусству, развивать эстетический вкус, музыкальный слух, элементарные навыки рисования.

• 
  Слайд 7
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!