Презентация на тему "По лесным тропинкам Самарской Луки"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей младшего дошкольного возраста «По лесным тропинкам Самарской Луки»

• 
  Слайд 2
  

  Цель проекта: формирование у детей нравственно – патриотических чувств; формирование духовно – нравственного отношения к животному миру заповедника «Самарская Лука».

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – своему городу и животному миру родного края. Воспитание бережного и заботливого отношения к животным.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи проекта: Дать представление о родном крае. Познакомить детей с заповедником «Самарская Лука». Дать представление об образе жизни животных в заповеднике «Самарская Лука». Дать представление о животном мире родного края, об образе жизни животных в заповеднике «Самарская Лука». Воспитывать любовь к родной земле, природе, городу в котором мы живем. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам по отношению к природе. Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к животным. Предоставлять детям возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы, иметь личное время для занятий любимым делом. Соблюдать права ребёнка на игру, на досуг, на свою территорию, а также уважение права на собственность. Способствовать активному сотворчеству детей и их родителей, делая упор на совместную деятельность дома, в детском саду.

• 
  Слайд 5
  

  Ожидаемый результат: Осознанное представление о животном мире родного края. Положительное эмоциональное отношение к природе родного края. Активное участие в возможных мероприятиях по охране окружающей среды. Проявление добрых чувств к животным. Появление интереса к познавательной деятельности. Предоставление ребенку права на собственную деятельность. Совместная деятельность детей и их родителей дома и в детском саду.

• 
  Слайд 6
  

  Ожидаемый результат: Осознанное представление о животном мире родного края. Положительное эмоциональное отношение к природе родного края. Активное участие в возможных мероприятиях по охране окружающей среды. Проявление добрых чувств к животным. Появление интереса к познавательной деятельности. Предоставление ребенку права на собственную деятельность. Совместная деятельность детей и их родителей дома и в детском саду.

• 
  Слайд 7
  

  Содержание работы 1. Подготовительный этап: Подбор и обработка материала о заповеднике «Самарская Лука».

• 
  Слайд 8
  

  Изготовление альбома «Животные Самарской Луки». Монтаж видео о животных родного края. Работа с родителями: беседы, консультации, домашние задания, советы и рекомендации по данной теме. Совместная деятельность с родителями и детьми: экскурсия в заповедник. Создание картотеки: образ жизни животных в лесу.

• 
  Слайд 9
  

  2. Основной этап. Цель: проведение мероприятий по ознакомлению детей с дикими животными заповедника. Дидактические развивающие игры: где чей домик приведи детеныша к маме, разрезные картинки, лото и др.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Разрешение проблемных ситуаций: встреча с животными, если ты потерялся в лесу и др.

• 
  Слайд 12
  

  Инсценирование по художественным произведениям: «Три медведя», «Заюшкина избушка», «Колобок», «Теремок» и др. Обигривание русских народных сказок.

• 
  Слайд 13
  

  Настольный и кукольный театр.

• 
  Слайд 14
  

  Игровые упражнения на подражание движений животных. Разучивание стишков - потешек о животных. Чтение художественной литературы.

• 
  Слайд 15
  

  Художественная деятельность - рисование: раскрашивание картинок с животными. Лепка: угощение для зайчика, белочки, ежика и др. Конструирование: домик для зверей.

• 
  Слайд 16
  

  Просмотр видео о жизни животных.

• 
  Слайд 17
  

  Литературная викторина: «Загадки и отгадки», «Волшебные картинки». Прослушивание муз. произведений звуки леса голоса животных.

• 
  Слайд 18
  

  Пальчиковая гимнастика, артикуляционная гимнастика, физ. минутки по теме дикие животные. Разучивание и проведение подвижных игр в физ. зале и на прогулках.

• 
  Слайд 19
  

  Заключение: Расширять и обогащать знания детей о диких животных, живущих в заповеднике: заяц, лиса, белка, еж, мышь; их внешнем виде, повадках, образе жизни. Формировать интерес и эмоционально – положительное отношение к ним. Закреплять навыки правильного поведения в лесу. Учить заботиться о животных, беречь природу родного края.

• 
  Слайд 20
  

  Реализация проекта позволит: