Презентация на тему "Презентация "Реализация ФГТ в структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БОРИСОГЛЕБСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДЕТСКИЙ САД №12 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДАПодготовила: Заместитель заведующей по УМРПулина Л.Ю.г. Борисоглебск,2012 г.

• 
  Слайд 2
  

  "РЕАЛИЗАЦИЯ ФГТ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. КЛЮЧЕВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБЛАСТИ "ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО"

• 
  Слайд 3

  В соответствии с Федеральным Законом РФ «Об образовании»

  Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. №655

• 
  Слайд 4
  

  Система работыпо художественно – эстетическому воспитанию детей в МКДОУ БГО Детский сад №12 общеразвивающего вида

  Условия для художестенно- эстетического воспитания Организация учебно- воспита- тельного процесса Работа с родителями нашего ДОУ Содержание

• 
  Слайд 5
  

  Художественно-эстетическое направление ДОУ представлено двумя областями:

  «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО» «МУЗЫКА»

• 
  Слайд 6
  

  КЛЮЧЕВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»

• 
  Слайд 7
  

  ЦЕЛИ ЗАДАЧИ Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности Удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд); развитие детского творчества; приобщение к изобразительному искусству мира, расширение кругозора детей ЛИНИЯ РАБОТЫ В ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»

• 
  Слайд 8

  «ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ»

  РИСОВАНИЕ ЛЕПКА ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД АППЛИКАЦИЯ

• 
  Слайд 9
  

  УЧЕБНЫЙ ПЛАН НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

• 
  Слайд 10

  1 младшая группа

• 
  Слайд 11

  2 младшая группа

• 
  Слайд 12

  средняя группа

• 
  Слайд 13

  старшая группа

• 
  Слайд 14

  подготовительная группа

• 
  Слайд 15
  

  КРУЖОК «ЦВЕТИК– СЕМИЦВЕТИК»

• 
  Слайд 16
  

  Сотрудничество с родителями Взаимодействие с педагогами Работа с детьми Участие в конкурсах Распространение опыта Взаимодействе с социумом Модель работы кружка «Цветик-семицветик»

• 
  Слайд 17

  Работа изостудии «Цветик-семицветик»

  Средняя группа Вторник 15.30-15.45 Старшая группа Вторник 16.00-16.20 Подготовительная группа Четверг 15.40-16.05

• 
  Слайд 18
  

  РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА НЕДЕЛЮ)

• 
  Слайд 19
  

  РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ во второй младшей группе

• 
  Слайд 20
  

  РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в средней группе

• 
  Слайд 21
  

  РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в старшей группе

• 
  Слайд 22
  

  РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в подготовительной группе

• 
  Слайд 23
  

  Продуктивная деятельнгость Физическая культура Музыка Коммуникация Познание

• 
  Слайд 24
  

  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТВОРЧЕСТВУ СТРОИТСЯ НА ОСНОВЕ:

  ПРИНЦИПА ИНТЕГРАЦИИ КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА ПОСТРОЕНИЯ ВОПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

• 
  Слайд 25
  

  Интеграция области «Художественное творчество» «Коммуникация» (развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности «Познание» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора в части изобразительного искусства, творчества) «Безопасность» (формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах продуктивной деятельности) «Труд» (формирование трудовых умений и навыков, адекватных возрасту воспитанников, трудолюбия в различных видах продуктивной деятельности) «Музыка», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура» (развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства)

• 
  Слайд 26

  ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

• 
  Слайд 27

  ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  Слайд 28

  Формы образовательной деятельности

• 
  Слайд 29
  

  Примерное календарное планирование образовательной области «Художественное творчество» с учетом ФГТ

• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31

  Виды деятельности

  Совместная деятельность взрослого и детей Самостоятельная деятельность детей Образовательная деятельность в режимных моментах Взаимодействие с родителями и социумом

• 
  Слайд 32
  

  РЕЗУЛЬТАТЫ НАШИХ ВОСПИТАННИКОВ ПОБЕДЫ В КОНКУРСАХ ФЕСТИВАЛИ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАСТИЕ

• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34

  РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»

  ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОУ С УЧЕТОМ ФГТ ПОЗВОЛИТ ОБЕСПЕЧИТЬ ПОЛНОЕ ЦЕЛОСТНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ, ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ НАШИХ ВОСПИТАННИКОВ

• 
  Слайд 35
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 2012 ГОД