Презентация на тему "Проект "Дорожная азбука""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект «Дорожная азбука» Обучение дошкольников правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах. Григорьева Е.В., воспитатель первой кв. категории, МБДОУ детский сад № 1 «Колосок»

• 
  Слайд 2
  

  Вид проекта: Долгосрочный, познавательно-игровой. Цель проекта: Формирование основ безопасного поведения на улицах, дорогах, в транспорте. Задачи: - Обучение детей безопасному поведению на автомобильных дорогах, формирование представлений о здоровье. - Формирование у детей навыков и умений наблюдения за дорожной обстановкой и предвидения опасных ситуаций, умение обходить их. - Развитие у воспитанников познавательных процессов, необходимых для правильной и безопасной ориентации на улице. - Воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе. - Обучение дошкольников дорожной лексике и включение их в самостоятельную творческую работу, позволяющую в процессе выполнения заданий изучать и осознавать опасность и безопасность конкретных действий на улицах и дорогах. - Активизировать работу по пропаганде знаний правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей, посредством осуществления социального партнерства.

• 
  Слайд 3

  Направления работы

  Планреализациипроектавключилработупо четырем направлениям: работа с детьми, работа с родителями, преобразование предметной среды; взаимодействие с социумом.

• 
  Слайд 4

  Краткое содержание проекта:

  Накопление информационной базы по теме знакомства детей с правилами дорожного движения для взрослых и детей; Обогащение предметной среды группы активизирующим игровым и дидактическим материалом; Организация и проведение интегрированных занятий с целью ознакомления детей с правилами дорожного движения, поведения на улице и в пассажирском транспорте; Организация и проведение игровой и продуктивной видов деятельности по правилам дорожного движения; Создание картотеки игр по ознакомлению детей с правилами дорожного движения; Подборка детской художественной литературы по теме.

• 
  Слайд 5

  Ожидаемый результат:

  создание оригинальной активизирующей предметной среды в группе; расширение кругозора воспитанников; повышение социальной компетенции дошкольников; повышение культуры поведения детей на улице и в общественном транспорте; вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, помощь в формировании правильного отношения родителей к развитию своего ребёнка, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом.

• 
  Слайд 6
  

  Участники проекта:26 детей (возраст детей: 5-6 лет), 2 воспитателя, родители, сотрудники ГИБДД, музыкальный руководитель.

• 
  Слайд 7

  Взаимодействиессоциумом

• 
  Слайд 8

  Методы и приемы:

  Словесные объяснения Практические методы обучения (наблюдение, экскурсии, целевые прогулки, во время которых дети изучают на практике правила для пешеходов, наблюдают дорожное движение, закрепляют ранее полученные знания). Инновационные методы и приемы (алгоритмические игры, мнемотаблицы)

• 
  Слайд 9
  

  Создание в группе условий для ознакомления детей с ПДД

• 
  Слайд 10
  

  Формы работы с педагогическими кадрами по внедрению проектного метода ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ; ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ; КОНСУЛЬТАЦИИ С СОТРУДНИКАМИ ГИБДД, ПЕДАГОГАМИ СОВМЕСТНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ПЛАНОВ И КОНСПЕКТОВ МЕРОПРИЯТИЙ; ЭКСКУРСИИ ПО УЛИЦАМ СЕЛА; СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНОВ РАБОТЫ ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ.

• 
  Слайд 11
  

  Наши помощники в обучении дошкольников ПДД

• 
  Слайд 12
  

  Праздники и развлечения с детьми

• 
  Слайд 13

  Продуктивная деятельность:

  раскрашивание альбомов по теме; дорожных знаков, штриховка «Машина», выполнение рисунков по теме, аппликация «Машины», «Мой дом», коллективная работа «Правила дорожные»

• 
  Слайд 14
  

  Рисуем, конструируем, создаем…

• 
  Слайд 15

  Сотрудничество с родителями

• 
  Слайд 16

  Экскурсии, целевые прогулки

• 
  Слайд 17
  

  Результат проекта Творческий альбом

• 
  Слайд 18

  Презентация макета:

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Спасибо за внимание!