Презентация на тему "Проект "Профессия - швея""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект «Профессия - швея» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Сортавальского муниципального района Республики Карелия Детский сад № 23 «Ладушки» Старшая группа «Барбарики» Подготовила: И.В. Леоненко

• 
  Слайд 2
  

  Вид проекта: информационно-познавательный, групповой, игровой, краткосрочный.   Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатель, родители.   Срок реализации проекта: с 4 декабря по 27 декабря 2023 года

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность темы Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Отношение к профессии вырабатывается в процессе социализации личности, который охватывает и дошкольный период. Знакомство детей с трудом взрослых — это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми. Этот проект поможет на примере ближайшего социального окружения познакомить дошкольников с профессией швеи.

• 
  Слайд 4
  

  Цель проекта: Формирование знаний о профессии швея. Задачи проекта: 1. Расширить представления детей о профессии швеи, об инструментах, предметах, материалах и тканях, используемых в данной профессии. 2. Показать важность и значимость профессии швеи для других людей 3. Активизировать лексический запас детей за счет введения в речь слов: швея, портной, швейная машинка, игла, ножницы, наперсток. 4.Познакомить детей со стихотворениями, пословицами, загадками на тему «Профессия швея». 5.Воспитывать уважительное отношение к труду профессии швеи.

• 
  Слайд 5
  

  Ожидаемый результат: 1. Расширение у детей представлений о профессии швея, инструментах труда, месте работы. 2. Дети познакомятся с процессом пошива одежды. 3. У детей сформируется бережное отношение к труду взрослых. 4. Обогатится словарь детей.

• 
  Слайд 6
  

  Материально-техническое и методическое оснащение проекта: Иллюстративный материал по теме «Профессия - швея», «Швейные принадлежности», «Виды ткани», «Нитки»; Игровой материал для сюжетно-ролевых игр «Ателье», «Магазин тканей»; Дидактические игры с плоскостными (бумажными) куклами «Собираемся на бал», «Кому что нужно», «Подбери ткань», «Из чего шьют одежду»; Пальчиковая игра «Напёрсток»; Картотека пословиц и поговорок о труд, загадок о профессиях и орудиях труда; Чтение художественной литературы К.Д. Ушинский «Как рубашка в поле выросла», Л. Олифирова «Кем хотите стать вы, дети?», В. Маяковский «Кем быть?», Н.Н. Носов «Заплатка».

• 
  Слайд 7
  

  Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный Цель: создание условий для реализации проекта. II этап – реализация проекта Цель: эффективная организация совместной деятельности воспитателя, детей, родителей по реализации проекта. III этап – итоговый Цель: оценка результатов деятельности, подведение итогов.

• 
  Слайд 8
  

  Занятие «Профессия швея»

• 
  Слайд 9
  

  Рисование «Украшение рубашки карельским орнаментом»

• 
  Слайд 10
  

  Чтение художественной литературы К.Д. Ушинский «Как рубашка в поле выросла» Л. Олифирова «Кем хотите стать вы, дети?» В. Маяковский «Кем быть?» Н.Н. Носов «Заплатка» И. Карпова «Портной» Т. Кремер «Кем быть»

• 
  Слайд 11
  

  Экскурсия в Ателье

• 
  Слайд 12
  

  Сюжетно-ролевая игра «Ателье»

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Дидактическая игра «Собираемся на бал»

• 
  Слайд 15
  

  Дидактические игры

• 
  Слайд 16
  

  Работа с родителями Информация «Знакомим детей с профессиями»

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за внимание!