Презентация на тему "Проект "Всё дело в шляпке" в рамках "Городской педагогической гостиной" по распространению педагогического опыта."

Содержание

• 
  Слайд 1

  ГБОУ Школа 2101 подразделение 8

  ПРОЕКТ « Все дело в шляпке» Организаторы проекта Чолпан В.В. Щербакова Н.Ю. Москва 2018 год

• 
  Слайд 2

  проблема

  Идея создания проекта возникла при потребности ответить на вопрос: «Головной убор – это необходимо или модно?»

• 
  Слайд 3

  Участники проекта тип проекта

  Воспитатели всех возрастных групп Дети всех возрастных групп Музыкальный руководитель Инструктор по физкультуре Родители коллективный досуговый творческий детско-взрослый Продолжительность Долгосрочный Январь-март

• 
  Слайд 4

  Цель проекта

  Знакомство детей с историей шляпного искусства и моды разных народов. Вовлечь семью в активное взаимодействие с дошкольным учреждением. Создание единого пространства, обогащение игровой и развивающей среды. Использование шляп на детских праздниках.

• 
  Слайд 5

  Задачи для педагогов

  Формировать мотивацию для самообразования воспитателей в вопросе познавательного развития детей. Подбор соответствующих материалов по теме. Обогащение игровых уголков в группе.

• 
  Слайд 6

  Задачи

  для детей Познакомить детей с историей головных уборов в России Систематизировать имеющиеся элементарные знания о головных уборах Расширить представления о шляпном производстве Развивать творческие способности и потребность в самостоятельной художественной деятельности Воспитывать эстетический вкус

• 
  Слайд 7

  Задачи для родителей

  Активизировать совместную творческую деятельность с ребенком в домашних условиях

• 
  Слайд 8

  Этапы реализации проекта

  Подготовительный Планирование работы Обсуждение тематики по возрастным группам Планирование итогового мероприятия Обсуждение форм взаимодействия с семьей Основной Работа воспитателей по планированию и организации НОД в интеграции образовательных областей Расширение и модернизация развивающей игровой среды в группах Организация индивидуальных и групповых консультаций для родителей по информированию о проекте Привлечение родителей к изготовлению шляп в сотрудничестве с детьми

• 
  Слайд 9

  Заключительный этап

  Праздник «Шляпный бал» Мастер-класс Вязание крючком «Шляпки для барышни» Мастер-класс Украшение головных уборов «драгоценными» камнями «Модистки царского двора»

• 
  Слайд 10

  Ожидаемые результаты

  Расширение кругозора детей об истории шляпной моды Обогащение словарного запаса детей по данной тематике Формирование элементарных навыков поисково-исследовательской деятельности Создание благоприятной, эмоционально положительной атмосферы в детском саду, основанной на коллективном творческом взаимодействии

• 
  Слайд 11

  Продукт проекта

  Изготовление шляп из различных материалов в совместной деятельности детей и родителей. Изготовление головных уборов в непосредственно-образовательной деятельности Оформление игровой зоны «Салон шляп» и использование поделок в сюжетно-ролевых играх Использование поделок в праздниках и досугах Расширение представлений, назначении и применении головных уборов Обогащение словарного запаса по данной тематике

• 
  Слайд 12
  

  Шляпы из различных материалов в совместной деятельности детей и родителей

• 
  Слайд 13
  

  Изготовление головных уборов в непосредственно-образовательной деятельности

  Шляпки изготавливали малыши 1 группы на занятиях аппликацией и рисованием.

• 
  Слайд 14
  

  «Забавные колпачки» Ребята 4 группы очень тщательно готовились к празднику «Шляпок и бантиков» для любимых мам.

• 
  Слайд 15

  украшали зимнюю шапочку

• 
  Слайд 16

  Очень холодно зимойШапку теплую возьмем

  На занятиях по окружающему миру дети расширили представления о материалах, из которых сделаны головные уборы и их соответствии времени года.

• 
  Слайд 17

  Конструирование из бумаги

  Дети 11 группы изготавливали головной убор XVIII века – цилиндр- «боливар»

• 
  Слайд 18

  «Шляпа теплых слов»

  Дети 6 группы совместно с воспитателями изготовили шляпу для украшения детского сада. На ней каждый ребенок выразил пожелание любимой маме к празднику «8 марта».

• 
  Слайд 19

  Ребята 8 группы знакомились с русским головным убором - кокошником

• 
  Слайд 20

  «Снежный замок»

  Ребята 12 группы на занятии по конструированию создали коллективную работу. Совместное творчество радовало детей и способствовало укреплению дружеских взаимоотношений.

• 
  Слайд 21

  «Тяжела ты, шапка мономаха»

  Дети 15 группы изучали головные уборы царского двора.

• 
  Слайд 22

  Драгоценные камни

  Дети познакомились с названиями драгоценных камней, цветом и их использованием для украшения головных уборов

• 
  Слайд 23

  Опытно-экспериментальная деятельность

  Ребята 15 группы вырастили свой драгоценный кристалл

• 
  Слайд 24

  Лепка

  Ребята подготовительной группы № 2 лепили шляпку XIX века

• 
  Слайд 25

  Головные уборы индейцев

  Ребята из 5 группы познакомились с головными уборами народов Северной Америки.

• 
  Слайд 26

  Физкультура

  Шляпы также использовались в двигательной активности детей Эстафеты

• 
  Слайд 27

  Головные уборы применялись в оздоровительной работе в бассейне

  нырнуть Надеть на голову

• 
  Слайд 28

  Игровая деятельность

  Создание уголков «Салон шляп» Сезонные головные узоры и шляпки для праздника

• 
  Слайд 29

  Оденем куклу на прогулку

  Теплые шапочки согреют в зимние холода

• 
  Слайд 30

  Пойдем в гости

  Подружки в гости собираются. Модницы шляпки примеряют

• 
  Слайд 31

  Головные уборы разных профессий

  Дети старшего возраста знакомились с профессиональными головными уборами, которые не только красивы, но и необходимы для работы.

• 
  Слайд 32

  Использование шляпок для праздника

  Украшение зала

• 
  Слайд 33

  8 марта – праздник мам

  Шляпки, изготовленные в совместной деятельности детей и родителей использовались в празднике «8 марта»

• 
  Слайд 34

  Головной убор – это модно или необходимо