Презентация на тему "Проектная деятельность как одно из условий,обеспечивающее реализацию ООП ДОУ в соответствии с ФГОС ДО"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБДОУ «Детский сад № 65 г. Йошкар-Олы «Незабудка» Проектная деятельность как одно из условий обеспечивающее реализацию ООП ДОУ в соответствии с ФГОС ДО Выполнила : Дьяконова Т.Л. старший воспитатель

• 
  Слайд 2
  

   Содействие и сотрудничество детей и взрослых; Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; Сотрудничество Организации с семьёй; Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности Принципы:

• 
  Слайд 3
  

  Владение проектным методом 2014-2015 учебный год 54 % 2015-2016 учебный год 70% 2016-2017 учебный год 100% Умение пользоваться методом проектов — показатель высокой квалификации педагога, его прогрессивной методики обучения и развития детей.

• 
  Слайд 4
  

  Система работы по внедрению и освоению метода проектной деятельности : ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БЛОК БЛОК ДИДАКТИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЛОК ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТОВ

• 
  Слайд 5

  РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ПО ФГОС ДО

• 
  Слайд 6

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА

  Развитие свободной творческой личности ребёнка ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ

• 
  Слайд 7

  Задачи исследовательской деятельности

  В младшем дошкольном возрасте – это: вхождение детей в проблемную игровую ситуацию (ведущая роль педагога); активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации (вместе с педагогом); формирование начальных предпосылок поисковой деятельности (практические опыты). В старшем дошкольном возрасте – это: формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно; формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности.

• 
  Слайд 8

  ЗАЧЕМ НУЖНЫ ПРОЕКТЫ?

  помогают: - активизировать самостоятельную познавательную деятельность детей; - осваивать детьми окружающую действительность, всесторонне изучать её; - увидеть проблему с разных сторон, комплексно способствуют: - развитию творческих способностей детей; - умению наблюдать; - умению слушать; - развитию навыков обобщать и анализировать; - развитию мышления развивают: - воображение; - внимание, память, речь

• 
  Слайд 9

  Поиск информации

  ПОДУМАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО СПРОСИТЬ У ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА ПОСМОТРЕТЬ В КНИГАХ ПОЛУЧИТЬ ИНФОРМАЦИЮ У КОМПЬЮТЕРА ПОСМОТРЕТЬ ПО ТЕЛЕВИЗОРУ ПОНАБЛЮДАТЬ

• 
  Слайд 10

  ПЛАН РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРОЕКТА

  Поставить цель проекта на основе изучения проблем детей Разработать план достижения цели Привлечь специалистов и родителей к осуществлению соответствующих разделов проекта Составить план-схему проекта Сбор и накопление материала Включить в план-схему проекта занятия, игры и другие виды деятельности по ОО Дать домашнее задание для самостоятельного выполнения Презентация проекта, открытого занятия

• 
  Слайд 11

  Демонстрация опыта в педагогическом сообществе

• 
  Слайд 12
  

  Анализ результатов проектной деятельности Формирование исследовательских и аналитических навыков у педагогов Метод проектов успешно реализуется с ООП ДОУ Положительные стороны Сблизились позиции ДОУ и семьи к совместной творческой деятельности Проектная деятельность качественно влияет на повышение профессионального потенциала Реализация индивидуальных возможностей, творческий потенциал

• 
  Слайд 13

  Проект «Театральные ладушки»

  дети, родители и воспитатели групп,, музыкальные руководители, специалисты ДОУ Участники проекта: Актуальность: Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, – все это помогает осуществить театр. Тип проекта: Творческий, межгрупповой Продолжительность: среднесрочный Цели проекта: Совершенствование развития творческих способностей воспитанников ДОУ, через организацию взаимодействия детей и взрослых в совместной театрализованной деятельности.. Задачи проекта: 1. Формировать у воспитанников ДОУ представление о театре 2. Развивать артистические способности дошкольников средствами театрального искусства. 3. Стимулировать у воспитанников эмоционально-положительное восприятие театра, создавая зону совместных переживаний.

• 
  Слайд 14
  

  Театральная неделя «Театральные ладушки» Дизайн костюма взрослых для театрализованной деятельности Изготовление лэпбуков «Сказки для малышей» «В гости к сказкам» «Путешествие по сказкам» «Театр» Пополнение атрибутами театрализованных уголков «Волшебный мир театра» Продукты проекта «Театральные ладушки»

• 
  Слайд 15
  

  Проектная деятельность в образовательном процессе способствует Сплочению педагогического коллектива Включение в инновационный процесс 100% педагогов ДОУ Гармонизации отношений с детьми и их родителями Повышение профессионального уровня педагогов Возможность саморазвития и самовыражения педагога Повышение качества образовательного процесса Что обеспечивает потребность личности идти по ступенькам роста - от проекта к проекту

• 
  Слайд 16
  

  Если хочешь научить меня чему-то Позволь мне идти медленно . Дай мне приглядеться, Потрогать и подержать в руках. Послушать…..Понюхать. И может быть попробовать на вкус. О сколько всего я смогу найти самостоятельно. Только пожалуйста не торопи меня.