Презентация на тему "Профильная работа пришкольного лагеря"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРОФИЛЬНАЯ РАБОТА ПРИШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ – ЗАЛОГ УСПЕШНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО

  ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ПЕРИОДА.

  Из опыта работы начальника пришкольного лагеря «Радуга» МОУ СОШ № 4 с. Малые Ягуры

  Туркменского района Ставропольского края АДОНЬЕВОЙ ДИНЫ НИКОЛАЕВНЫ.

• 
  Слайд 2
  

  Адоньева Дина Николаевна учитель первой квалификационной категории, педагогический стаж 13

  лет.

• 
  Слайд 3
  

  Тематическая программа для организации отдыха детей и подростков в летнем пришкольном лагере

  МОУ СОШ № 4 с. Малые Ягуры1 профильная смена«ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ»

• 
  Слайд 4

  НАШ КОЛЛЕКТИВ

• 
  Слайд 5

  ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:

  • подготовить обучающихся к действиям по спасению и самоспасению в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного и техногенного характера, мирного и военного времени;
  • профилактика ДТТ и правонарушений среди детей и подростков;
  • пропаганда и профилактика здорового образа жизни;
  • обучение туристическим навыкам.
• 
  Слайд 6

  ЗАДАЧИ:

  • развитие лидерских и организаторских способностей через коллективно-творческие дела смены;
  • формирование базы знаний всевозможных игр для использования их в воспитательном процессе;
  • сплочение детского коллектива, поддержание духа сотрудничества и взаимопомощи;
  • расширение кругозора ребёнка через игровой сюжет с учётом возрастных особенностей и интеллектуального уровня;
  • формирование мотивации к применению накопленных знаний, умений, навыков в повседневной жизни.
• 
  Слайд 7

  ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

  1.Организационный «Искатели приключений»

  2.Основной «По дороге путешествий»

  3.Итоговый «Совет племени»

• 
  Слайд 8

  ЛОГИКА ПОСТРОЕНИЯ СМЕНЫ

  1 модуль (с 1.06 по 7.06) «Юный спасатель»

  2 модуль (с8.06 по 14.06) «Вместе весело шагать»

  3 модуль (с 15.06 по 22.06) «Дорожная безопасность»

• 
  Слайд 9
  

  Один день из жизнилагеря «Радуга» МОУ СОШ №4с. Малые Ягуры1 профильная смена«Школа

  безопасности»2010г

• 
  Слайд 10

  Педагогические принципы программы

  • «Дойти до каждого»
  • «Работа на творческий процесс и конкретный результат»
  • «Уважай личность ребёнка».
  • «Принцип открытых дверей».
  • «У каждого своё дело, а вместе мы команда».
• 
  Слайд 11

  Схема управления программой

• 
  Слайд 12

  ЗАКОНЫ ЛАГЕРЯ

  • Наших правил ровно пять, мы их будем выполнять.
  • Правило коллектива: вместе дружно и с задором.
  • Правило любознательных: слушай, понимай и всё запоминай.
  • Правило трудолюбиков: терпение и труд всё перетрут.
  • Правило чистюль: чистота – залог здоровья.
  • Правило вежливых: старших нужно уважать, а малышей не обижать.
• 
  Слайд 13
  

  Наш девиз

  Пока на море лёгкий БРИЗ

  В морское плаванье пустись!

  Открой неведомые страны,

  И в мир чудесный окунись!

• 
  Слайд 14

  КЛЯТВА ДЕТЕЙ

  • Клянёмся не нарушать покой воспитателей!
  • Клянёмся не рвать провода выключателей!
  • Клянёмся поедать все супы и котлетки!
  • Клянёмся не сломать ни одной ветки!
  • Клянёмся беречь родную природу!
  • Клянёмся не смотреть на выездную дорогу!
  • Клянёмся соблюдать указы и правила!
  • Клянёмся, чтоб скука нас оставила!
  • Клянёмся родителям быть здоровыми!
  • Клянёмся прийти домой с силами новыми!
  • Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
• 
  Слайд 15

  ГИМН

  1 куплет

  Лагерь «Радуга» наша - дружная семья!

  Лагерь «Радуга» - все мы тут друзья!

  Лагерь «Радуга» - весело живёт!

  Лагерь «Радуга» - песенку поёт!

  ПРИПЕВ

  Путешествие на остров

  Это скажем вам не просто

  Но при этом даже очень увлекательно!

  Но когда ты станешь взрослым

  Этот лагерь сразу вспомнишь

  А не вспомнишь, мы напомним обязательно!

  2 куплет

  Наш корабль по волне летит

  Наш корабль остров посетит!

  Но на острове нам скучать нельзя

  Даже там будут ждать тебя друзья!

  ПРИПЕВ

• 
  Слайд 16

  КАРТА ОСТРОВОВ

• 
  Слайд 17

  Фотоотчет

• 
  Слайд 18

  Анкета путешественника.

  Фамилия, имя, отчество_________________________________________

  Дата рождения: число ____, месяц _____________, год __________.

  В какой класс перешёл _________________________________________

  Я пришёл в лагерь для того, чтобы _______________________________

  Вожатого представляю себе как _________________________________

  Моё самое любимое занятие ____________________________________

  Мои первые впечатления о лагере _______________________________

  Каким должен быть ваш отряд? _______________________

  Укачивает ли тебя в автобусе? ___________________________________

  Есть ли у тебя аллергия (на что)? ________________________________

  Был ли ты в лагере раньше? (каком) _____________________________

  Любишь ли ты общаться с людьми? ______________________________

  Как ты относишься к спорту? ___________________________________

  О себе хочу дополнительно сообщить ____________________________

• 
  Слайд 19

  Анкета

  2 «О тебе и обо мне»

  1. Фамилия, имя

  2. С какого ты корабля?

  3. Сколько тебе лет?

  4. Что тебе больше всего запомнилось в лагере? (перечисли)

  5. Что в лагере можно изменить?

  6. Какого вожатого (по-твоему, мнению) можно назвать самым, самым…

• 
  Слайд 20

  РЕЗУЛЬТАТЫ

• 
  Слайд 21

  Наши увлечения

• 
  Слайд 22

  Мои друзья

• 
  Слайд 23

  РЕЙТИНГ ОТРЯДОВ

• 
  Слайд 24

  МЫ - ЛУЧШИЕ

• 
  Слайд 25

  РЕЙТИНГ ВОЖАТЫХ

• 
  Слайд 26
  

  ДЕНЬЩИКОВА ИННА УЧЕНИЦА 7 КЛАССА ПОБЕДИТЕЛЬНИЦА КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ ВОЖАТЫЙ»

• 
  Слайд 27