Презентация на тему "Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с тяжелым нарушением речи."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с тяжелым нарушением речи.

• 
  Слайд 2
  

  Мелкая моторика рук – это не что иное, как ловкость рук. Она оказывает влияние не только на речь, но и на развитие таких психических процессов, как внимание, память, мышление и воображение.

• 
  Слайд 3
  

  «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше ее взаимодействие с орудием труда, тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского разума. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее». В.А.Сухомлинский

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Речь совершенствуется под влиянием импульсов от рук, точнее, от пальцев. Поэтому, если Вы хотите, чтобы ребенок хорошо говорил, развивайте его ручки!

• 
  Слайд 6
  

  При работе с детьми с нарушениями речи следует: Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речью детей. Сделать работу систематической. Повысить интерес к подобным упражнениям. Вовлекать в движение больше пальцев, движения должны быть энергичными. Начинать с простых упражнений, переходя к более сложным. Упражнения выполняются непродолжительно.

• 
  Слайд 7

  В процессе работы развивается:

  сила и ловкость руки; переключаемость с одного вида движений на другой; внимание; глазомер; зрительная память; усидчивость; аккуратность; фантазия; образное мышление; подготовка руки к письму

• 
  Слайд 8
  

  Игры и упражнения направленные на развитие мелкой моторики

• 
  Слайд 9

  Пальчиковая гимнастика

  Выполнение фигурок из пальцев Упражнения с речевым сопровождением

• 
  Слайд 10

  «Рассказывание» стихов руками

• 
  Слайд 11

  Формируют навыки самообслуживания

  Игры -шнуровки. Игры с пуговицами.

• 
  Слайд 12
  

  Игры с прищепками

• 
  Слайд 13

  Игры со счётными палочками

• 
  Слайд 14
  

  Игры с пробками от бутылок, с крупными бусинами

• 
  Слайд 15

  Игры с крупами, «сухие» бассейны

  Использование сухих бассейнов для самомассажа кистей

• 
  Слайд 16

  Сортировка

• 
  Слайд 17

  Сосуд с узким горлышком

• 
  Слайд 18
  

  Пальчиковый театр

• 
  Слайд 19

  «Чудесный» мешочек

  «Определи на ощупь» «Угадай на ощупь, из чего сделан этот предмет» «Найди пару» «Отгадай цифру» (букву)

• 
  Слайд 20

  Паззлы. Мозаика. Волчки.

• 
  Слайд 21
  

  Рисование

• 
  Слайд 22

  Лепка

• 
  Слайд 23

  Аппликация

• 
  Слайд 24
  

  Вывод: Умелые пальцы становятся не сразу.Главное помнить золотое правило: игры и упражнения, пальчиковые разминки должны проводиться систематически.

• 
  Слайд 25
  

  Презентацию подготовила воспитатель МБДОУ д/с №36Чемезова Татьяна Александровна

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!