Презентация на тему "Развитие памяти"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Значение памяти в развитии младшего школьника

  Смирнова Г. А. учитель начальных классов МОУ «ПСОШ №3» пгт. Полазна ММЦ №59312 2007год pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  Память человеку необходима для проявления души Блез Паскаль

• 
  Слайд 3
  

  Без памяти человек не может ничего изобрести, не может скомбинировать и двух идей Вольтер

• 
  Слайд 4

  Вопросы для обсуждения:

  Значение памяти в учебной деятельности Методы и приемы развития памяти ребенка

• 
  Слайд 5

  Анкетирование учащихся

  Легко ли тебе заучивать стихи? Испытываешь ли ты трудности при пересказе прочитанного текста? Ты быстро вспоминаешь заученное или с трудом? Можешь ли ты легко вспомнить учебный материал, который вы учили давно?

• 
  Слайд 6

  Результаты опроса

  Средний 30% Низкий 50% Высокий 20%

• 
  Слайд 7

  Анкетирование родителей

  Трудно ли вашему ребенку выполнять домашние задания, связанные с запоминанием учебного материала? Оказываете ли вы ему помощь в тренировке памяти?

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Слуховая память

  Дом, парта, белый, хорошо, груша, мел, сильный, чашка, свеча, стол 6 правильно воспроизведенных слов свидетельствуют о хорошем развитии слуховой памяти.

• 
  Слайд 10

  Зрительная память

  Время для запоминания – 20 секунд

• 
  Слайд 11

  Смысловая память

  Медленно зачитать 10 пар слов. Затем зачитываются лишь первые слова из каждой пары. Ребенок должен в это время припомнить вторые слова. Если правильно воспроизведено 6 пар из 10, то смысловая память развита удовлетворительно.

• 
  Слайд 12
  

  Шум – вода Стол – обед Мост – река Рубль - копейка Лес – медведь Дуб - желудь Дичь – выстрел Рой - пчела Час – время Гвоздь - доска

• 
  Слайд 13

  Памятка по развитию памяти

  Заучивай учебный материал с желанием знать и запомнить. Заучивай небольшими порциями. Сразу большое стихотворение выучить трудно. Многократно повторяй заученное. Выучив небольшую часть текста, необходимо пересказать ее несколько раз.

• 
  Слайд 14

  Вывод

  Запомните фразу из жизни рассеянного человека. «Он никогда ничего не забывал, ибо никогда ничего не помнил». Вы же не хотите, чтобы Ваши дети были такими? Тогда – за дело!

• 
  Слайд 15

  Литература

  Локанова Н. П. Как помочь слабоуспевающему школьнику. М., 2001 Сонин В. А. Психологический практикум. М., 1998 Филимонова Н. И. Через занимательное – к развитию личности. Минск, 2000