Презентация на тему "Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через проектную деятельность"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие познавательных способностей дошкольников через проектную деятельность Старший воспитатель: Шарафутдинова С.А.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Основные принципы организации познавательной деятельности детей дошкольного возраста: -Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности; -приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства; -возрастная адекватность дошкольного образования; -поддержка инициативы детей в различных видах деятельности

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Метод проектов – это способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели

• 
  Слайд 8
  

  Основная цель проектного метода: Развитие свободной творческой личности ребенка

• 
  Слайд 9
  

  Задачи: 1) обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; 2) Развитие познавательных способностей, творческого мышления и воображения; 3) Формирование предпосылок для поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; 4) Развитие умений определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно; 5) Развитие желания участвовать в процессе совместной проектно-исследовательской, творческой деятельности.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Исследовательские проектыОсновные задачи:-Развитие познавательных способностей детей:наблюдать, описывать, сравнивать, строить предположения и предлагать способы их проверки;-Систематизация знаний об окружающем мире;-Формирование элементарных представлений о взаимосвязях и взаимозависимостях в жизни, в природе

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Информационно – практико - ориентированные проекты Основные задачи: -Создание условий для формирования нравственных ценностей и ценностей здорового образа жизни; -Формирование установок толерантного сознания; -Развитие самопознания и положительной оценки

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Творческие проекты Основные задачи: -Развитие творческого потенциала каждого участника проекта; -Овладение различными видами творческой деятельности; -Углубленное приобщение к искусству, народному творчеству; -Вовлечение в дизайнерскую деятельность

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  Основные задачи: создать условия для дальнейшего развития партнёрских отношений между детским садом и семьями воспитанников; Развитие родительской компетентности; Семейные проекты

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  Смешанные проектыОсновные задачи:

  - Формировать предпосылки поисковой деятельности, умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослых или самостоятельно - Развивать познавательные потребности в поисках знаний. Организовывать новые формы активности. - Расширять творческий потенциал педагогов, детей, родителей, умения определять возможные методы решения проблемы.

• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  

  Спасибо за внимание