Презентация на тему "Развитие творческих способностей младших школьников" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Терехина А.Н., учитель начальных классов

• 
  Слайд 2

  Творческие способности

  индивидуальные психологические особенности ребёнка, которые проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность (обобщенная формулировка)

• 
  Слайд 3

  Личностные результаты выпускника начальной школы

  формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности умение принимать, сохранять цели своей деятельности и следовать им в учебной деятельности планирование своей деятельности, осуществление её контроля и оценки взаимодействие с педагогом и сверстниками в учебном процессе «ФГОС начального общего образования»

• 
  Слайд 4

  Творческие группы в классе:

• 
  Слайд 5
  

  Условия эффективного развития творческих способностей младших школьников

  Создание положительного эмоционального настроя. Создание условий поощрения и поддержки. Создание условий уважения и принятия необычного творческого замысла ребёнка. Создание условий к самостоятельной деятельности. Создание условий для нахождения в постоянном интеллектуальном напряжении. Создание условия «права на ошибку». Создание условий принятия ценностей. Создание условий удовлетворения социальных потребностей. Создание условий для развития интуиции. Создание условий потребности и удовлетворённости ребёнка в детском творчестве.

• 
  Слайд 6

  Способы стимулирования творческих способностей

  обеспечение благоприятной атмосферы в классе; доброжелательность со стороны учителя, его отказ от критики в адрес ребёнка; развитие любознательности; поощрение высказывания оригинальных идей; обеспечение возможностей для практики; использование личного примера творческого подхода к решению проблем; предоставление детям возможности активно задавать вопросы; использование в учебной деятельности повседневного опыта детей; использование в деятельности поисковых, исследовательских, проблемных методов обучения; скрытая педагогически целесообразная дифференциация по возможностям, интересам, склонностям, способностям.

• 
  Слайд 7

  Методы и приемы развития творческих способностей младших школьников

  Метод проектов Метод эвристического наблюдения Метод исследования

• 
  Слайд 8

  Метод проектов

  Проект «Моя первая книжка» Встреча с писателем Изготовление книжки

• 
  Слайд 9

  Результат проекта «Моя первая книжка»

  Статья Таракановой Киры опубликована во всероссийском детском журнале «Лучик»

• 
  Слайд 10

  Не боимся сочинять

  Проект «Сказка мудростью богата» Конкурс сочинений «Всемирной мудрости тома»

• 
  Слайд 11

  Проект «Кукольный театр. Куклы»

  Работа над проектом: Знакомство с техникой папье-маше; Изготовление кукол; Оформление инструкции «Как своими руками сделать куклу» Представление проекта на школьном фестивале

• 
  Слайд 12

  Кукольный театр.

  Подготовили: Ученицы МАОУ СОШ № 41 1Б класса: Лазарчук Арина, Топоркова Софья Руководитель: Терехина Анна Николаевна

• 
  Слайд 13

  Проект «Я и моя семья»

  Конкурс рисунков

• 
  Слайд 14
  

  Конкурс презентаций Конкурс сочинений Тараканова Кира Аветисян Мигель Ковальчук Арсений Прима Эвелина Веркеева Софья

• 
  Слайд 15

  Работа с родителями

  Темы родительских собраний Мир детских способностей. Мы в поиске. Как помочь ребенку быть успешным. Индивидуальная работа Помощь в работе над проектами. Помощь в организации праздников в классе.

• 
  Слайд 16

  Роль родителей

  Родители готовят творческие конкурсы вместе с детьми Поощряют участие в конкурсах и проектах

• 
  Слайд 17

  Развитие творческих способностей

  Системность Непрерывность Преемственность Взаимодействие

• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за внимание! Терехина Анна Николаевна, учитель начальных классов