Презентация на тему "Развивающие компьютерные игры для детей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  РАЗВИВАЮЩИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

  Подготовила преподаватель информатики ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями», Минаева Алла Леонидовна.

• 
  Слайд 2

  КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

  • РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ
  • ОБУЧАЮЩИЕ (ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ)
  • РАЗВИВАЮЩИЕ
• 
  Слайд 3

  Компьютерные игры развивают:

  • Логическое мышление;
  • Память;
  • Фантазию;
  • Объёмное восприятие;
  • Улучшают мелкую моторику рук .
• 
  Слайд 4

  Виды компьютерных игр:

  • Игры на развитие восприятия;
  • Игры на развитие внимания;
  • Игры на развитие воображения;
  • Игры на развитие мышления;
  • Игры на развитие памяти.
• 
  Слайд 5

  Игры на развитие восприятия

• 
  Слайд 6

  Пазлы. Из кусочков собрать картинку

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Разложить картинки по геометрической форме

• 
  Слайд 10

  Разложить картинки по цветам

• 
  Слайд 11

  Игры на развития внимания

• 
  Слайд 12

  Найдите пару

• 
  Слайд 13

  Найдите отличия

• 
  Слайд 14

  Лабиринт. Нужно найти выход из лабиринта

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  «Четвёртый лишний»

• 
  Слайд 17

  Найдите два одинаковых букета

• 
  Слайд 18

  Игры на развитие воображения

• 
  Слайд 19

  Дорисовать геометрическую фигуру на последних часах

• 
  Слайд 20

  Разделить фигуру на заданные части

  Задание:

  • Найти и показать на нем 5 треугольников и 1 четырехугольник.
• 
  Слайд 21

  Составить заданную картинку из фигур

• 
  Слайд 22

  Игры на развитие мышления и памяти

• 
  Слайд 23

  Найдите пары одинаковых картинок

• 
  Слайд 24

  Головоломка

• 
  Слайд 25

  Дополнить недостающий элемент

• 
  Слайд 26

  Исключить лишний элемент

• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  

  Использование компьютерных игр положительно влияет на развитие ребенка: развиваются такие важные операции мышления, как обобщение и классификация, способствуют развитию логического мышления, в процессе таких занятий улучшается память и внимание детей.

• 
  Слайд 29
  

  Задание. В этом тексте спрятались девять названий птиц. Отыщи их.

  Ох, уж эти звонки! Недавно поставил мой дядя телефон. И забыл обо всем. Уж очень он любит поговорить. И теперь у него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите. Главное – телефонный разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам, даже забывает, что его ждут в университете. Ревниво следит за стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит она. И вообще голос его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него игра, чтобы посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я кинулся к нему, споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился, упав. Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал я снимать по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь.

• 
  Слайд 30

  Ох, уж эти звонки!

  Недавно поставил мой дядя телефон. И забыл обо всем. Уж очень он любит поговорить. И теперь у него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите. Главное – телефонный разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам, даже забывает, что его ждут в университете. Ревниво следит за стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит она. И вообще голос его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него игра, чтобы посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я кинулся к нему, споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился, упав. Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал я снимать по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь.