Презентация на тему "Ребёнок и агрессия" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 "Агрессия детей: её причины и предупреждение"

• 
  Слайд 2
  

  «Человек обладает способностью любить, и если он не может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется от собственной душевной боли»Эрих Фромм 

  2

• 
  Слайд 3

  НедовольствоРаздражениеЗлостьГневНенавистьЯрость

• 
  Слайд 4
  

  Агрессия – это деструктивное поведение, которое противоречит нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее моральный и физический ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт..

  4

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Причины появления детской агрессии

• 
  Слайд 7
  

  Врожденные побуждения или задатки; Наличие некоторых соматических заболеваний или заболеваний головного мозга; Сцены насилия, демонстрируемые в кино или на экранах телевизоров;

• 
  Слайд 8

  Компьютерные игры типа «Убей их всех!»

• 
  Слайд 9

  Стили родительского воспитания, в частности характер наказаний

• 
  Слайд 10

  Критерии агрессивности:

  Часто теряет контроль над собой Часто спорит, ругается с взрослыми Часто отказывается выполнять правила Часто специально раздражает людей Часто винит других в своих ошибках Часто сердится и отказывается сделать что-либо Часто завистлив, мстителен Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его.

• 
  Слайд 11

  КАК МОЖНО ПОМОЧЬ АГРЕССИВНЫМ ДЕТЯМ?

• 
  Слайд 12

  I этап: Работа с гневом.

  Способы выражения (выплескивания) злости:   Громко спеть любимую песню Попрыгать на одной ноге Использовать стаканчик для криков, высказать все свои отрицательные эмоции . Пускать мыльные пузыри Полить цветы Постирать белье Отжаться от пола максимальное количество раз или заняться другими физическими упражнениями . Помыть посуду Принять прохладный душ Послушать музыку

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  II этап: Обучение навыкам контроля, умению владеть собой в ситуациях, провоцирующих вспышки гнева.

  Один из способов контроля своих эмоций – игра «Камушек в ботинке»

• 
  Слайд 15
  

  III этап: Формирование способности к доверию, сочувствию, сопереживанию

• 
  Слайд 16

  «Золотые» правила воспитания:

  Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия. Не давайте своему ребёнку несбыточных обещаний. Не ставьте своему ребёнку каких бы то не было условий. Не наказывайте своего ребёнка за то, что позволяете делать себе. Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребёнку в угоду чему – либо. Не бойтесь поделиться с ребёнком своими чувствами и слабостями. Не ставьте свои отношения с собственным ребёнком в зависимость от его учебных успехов. Помните, что ребёнок – это воплощённая возможность! Воспользуйтесь ею так, чтобы она была реализована в полной мере.

• 
  Слайд 17
  

  17 Спасибо за внимание!!!