Презентация на тему "Выступление на РМО по теме "Агрессия в школе"- презентация."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБОУ «СОШ №1» г. Емвы 2009 г. Агрессия в школе учитель начальных классов Ушакова Ирина Рызеевна Методическая копилка

• 
  Слайд 2
  

  Агрессия – это деструктивное поведение, которое противоречит нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический и моральный ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт

• 
  Слайд 3

  Основные понятия:

  Агрессивное поведение – взаимодействие, в ходе которого один человек наносит вред другому. Агрессивность – свойство личности. Агрессор – тот, кто умышленно наносит вред другому: насмехается, дерётся, портит вещи… Жертва – человек, которому умышленно наносит вред агрессор. Зрители – группа свидетелей агрессивного поведения, которые сами не являются инициаторами агрессии, но, наблюдая, не встают на сторону жертвы, а иногда даже помогают агрессору.

• 
  Слайд 4
  

  ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ РАЗДРАЖЕНИЕ ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ ОБИДА НЕГАТИВИЗМ Виды агрессии: :

• 
  Слайд 5
  

  Причины агрессии: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ОБЩЕНИЯ ОГРАНИЧЕНИЕ СВОБОДЫ, АКТИВНОСТИ, САМОВЫРАЖЕНИЯ ОТКЛОНЕНИЕ В ПОВЕДЕНИИ (АЛКОГОЛИЗМ, НАРКОМАНИЯ) ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ НЕУМЕНИЕ ОТВЕЧАТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ ЗАЩИТНАЯ РЕАКЦИЯ НА СТРАХ

• 
  Слайд 6
  

  Проявление агрессии: ДРАКИ УГРОЗЫ ГРУБОСТЬ ОСКОРБЛЕНИЯ ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ КРИКИ ОБИДА ЗЛОСТЬ

• 
  Слайд 7
  

  Последствия агрессии: УНИЖЕНИЕ НАПРЯЖЕНИЕ ОЗЛОБЛЕННОСТЬ РАЗОЧАРОВАНИЕ НЕВОЗМОЖНОСТЬ ДОСТИЧЬ ЦЕЛИ БЕЗЫСХОДНОСТЬ ТРЕВОГА БЕСПОМОЩНОСТЬ НЕНУЖНОСТЬ ОТВЕТНАЯ АГРЕССИЯ

• 
  Слайд 8
  

  ПОРТРЕТ АГРЕССИВНОГО РЕБЕНКА Отвержен Подозрителен Насторожен Обижен Ненавижу Внутренний дискомфорт Я ИЩУ «место под солнцем» Любовь Тепло Ласка

• 
  Слайд 9
  

  Критерии агрессивности Ребенок: 1. Часто теряет контроль над собой 2. Часто спорит, ругается с взрослыми 3. Часто отказывается выполнять правила 4. Часто специально раздражает людей 5. Часто винит других в своих ошибках 6. Часто сердится и отказывается сделать что-либо 7. Часто завистлив, мстителен 8. Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его. Предположить, что ребенок агрессивен, можно лишь в том случае, если в течение не менее чем 6 месяцев в его поведении проявлялись хотя бы 4 из перечисленных признаков.

• 
  Слайд 10
  

  Пути преодоления:

• 
  Слайд 11
  

  Тема1: «Дом дружбы» Цель: профилактика агрессивного поведения учащихся младшего школьного возраста в школе. 1. Упражнение «Сказки о добре и зле» 2. Упражнение «Разукрась шары» 3. Упражнение «Считалочка» 4. Упражнение «Бумажка» 5. Упражнение «Бумажный волейбол»

• 
  Слайд 12
  

  . Тема 2. «Наш дружный класс» Цель: формирование дружного коллектива. 1. Упражнение «Обзывалки» 2. Упражнение «Закончи предложения» 3. Упражнение «Покажи, где в твоем теле прячется злость» 4. Упражнение «Прогоним нашу злость»

• 
  Слайд 13
  

  Тема 3. «Наш добрый класс» Цель: формирование детского коллектива. 1.Упражнение «Спасибо за работу» 2. Упражнение «Дерево настроения» 3. Упражнение «Цветки желаний» 4. Коллективная работа «Дом из кирпичей» 4. Упражнение «Обзывалки»

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание! Удачи в работе!