Содержание
-
№2.
-
Тема: итоги 1 четверти. 1. Итоги успеваемости за 1 четверть. 2.Ведение тетрадей и дневников обучающихся. 3. Режим дня (пропуски, опоздания). 4. Инструктаж. 5. Помощь родителей. 6. Разное. Повестка дня:
-
Итоги успеваемости за 1 четверть. Отлично- 2 ученика. Хорошо- 16 учеников . Удовлетворительно- 9 из них 2 ученика с 1 тройкой. 4. Неудовлетворительно-1 ученик.
-
Ведение тетрадей и дневников обучающихся. Согласно пункту 2.3 Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденных приказом Минобрнауки России от 11 мая 2016 г. № 536, ведение учителями журнала и дневников обучающихся осуществляется в электронной (либо в бумажной) форме. Одновременное ведение (дублирование) журнала успеваемости в электронном и бумажном виде не допускается.
-
Русский язык 1.При оформлении красной строки делается отступ вправо не менее 1 см (указательный палец). Соблюдения красной строки требуется при оформлении текстов, начала нового вида работы. 2. В ходе работы строчки не пропускаются. 3. Новая страница начинается с самой верхней строки, дописывается до конца страницы, включая последнюю строку.
-
4. Слева при оформлении каждой строки отступается от края не более 5 мм. 5. Справа строка дописывается до конца. Использование правил переноса обязательно. Не допускается необоснованное наличие пустых мест на строке. 6. Между классной и домашней работой отступается 2 строки.
-
Нормы оценивания Русский язык. Диктант: «5» - нет ошибок и исправлений; работа написана аккуратно. «4» - допущено не более двух орфографических ошибок; работа выполнена чисто. «3» - допущено 3-5 орфографических ошибок, работа выполнена небрежно. «2» - более 5 орфографических ошибок, работа выполнена неряшливо. Ошибкой в диктанте следует считать: -нарушение правил орфографии при написании слов; -пропуск и искажение букв в словах; -замену слов; -отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса; -неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (списки таких слов даны в программе каждого класса).
-
За ошибку не считаются: -ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались; -единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы; -единичный случай замены одного слова без искажения смысла. За одну ошибку в диктанте считаются: -два исправления; -две пунктуационные ошибки; -повторение ошибок в одном и том же слове, например, в слове «ножи» дважды написано в конце «ы». Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за ошибку. Негрубыми ошибками считаются следующие: -повторение одной и той же буквы в слове; -недописанное слово; -дважды записанное одно и то же слово в предложении.
-
Грамматические задания «5» - безошибочное выполнение всех заданий, если ученик обнаруживает осознанное усвоение определений, правил и умение самостоятельно применять знания при выполнении работы. «4» - ученик обнаруживает осознанное усвоение правил, умеет применять свои знания в ходе разбора слов и предложений и правильно выполнил не менее ¾ (1 ошибка) заданий. «3» - ученик обнаруживает усвоение определенной части изученного материала; правильно выполнил не менее ½ (половину) заданий. «2» - ученик обнаружил плохое знание учебного материала, не справляется с большинством грамматических заданий, правильно выполнено менее половины заданий. «1» – не выполнено ни одно задание.
-
Контрольное списывание: За ошибку в списывании считается практически любая допущенная ошибка орфографического и пунктуационного характера. За одну ошибку в списывании считаются те же варианты недочетов, которые даны для оценивания диктантов.
-
Словарный диктант Ошибкой считается любая допущенная орфографическая ошибка, включая пропуск и замену букв. «5» – без ошибок. «4» – 1 ошибка и 1 исправление. «3» – 2 ошибки и 1 исправление. «2» – 3–5 ошибок. «1» – более 6 ошибок. 4
-
Тестовые задания При выставлении оценки учитывается количество процентов выполненных правильно заданий: 90% -100% - оценка "5" 75% - 89 % - оценка "4" 60% - 74 % - оценка "3" 45% - 59 % - оценка "2" В тематических тестах или комплексных тестах небольшого объема соотношение следующее: 100% - оценка "5" 75% - 99 % - оценка "4" 60% - 74 % - оценка "3" 45% - 59 % - оценка "2"
-
математика Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа) Между видами упражнений в классной и домашней работе отступается одна клетка вниз. Следует отметить, что для заглавных букв клетка не отводится, т. е. для них считается одна из двух (четырех) клеток.
-
Математика. Контрольная работа. Работа, состоящая из примеров: «5» – работа без ошибок. «4» –1 грубая и 1–2 негрубые ошибки. «3» – 2–3 грубые и 1–2 негрубые ошибки или 3 и более негрубых ошибки. «2» – 4 и более грубых ошибок. Работа, состоящая из задач: «5» ставится за работу без ошибок. «4» – 1–2 негрубых ошибки. «3» – 1 грубая и 3–4 негрубые ошибки. «2» – 2 и более грубых ошибки.
-
Комбинированная работа (1 задача, примеры и задание другого вида) «5» ставится: вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений; «4» ставится: допущены 1-2вычислительные ошибки. «3» ставится: допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех остальных заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки, при этом ход решения задачи должен быть верным. «2» ставится: допущены ошибки в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или при решении задачи и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок. Комбинированная работа (2 задачи и примеры) «5» ставится: вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений. «4» ставится: допущены 1-2 вычислительные ошибки. «3» ставится: допущены ошибки в ходе решения одной из задач или допущены 3-4 вычислительные ошибки. «2» ставится: допущены ошибки в ходе решения 2-ух задач или допущена ошибка в ходе решения одной задачи и 3-4 вычислительные ошибки.
-
Самостоятельная работа. Носит обучающий характер. Цель - выявить и своевременно устранить имеющиеся проблемы в знаниях. На выполнение самостоятельной работы отводится: 2 класс – 15-20 мин., 3-4 класс – 10-15 мин. «5» - если работа содержит не более 2 недочётов. «4» - если сделано не менее 75% объёма работы. «3» - если сделано не менее 50% объёма работы. При тестировании все верные ответы берутся за 100%, отметка выставляется в соответствии с таблицей:
-
Режим дня (пропуски, опоздания). Распорядок дня. № Время Понедельник 1 08:00 - 08:30 Классный час 2 08:45 - 09:25 Математика 3 09:40 - 10:20 Физическая культура 4 10:35 - 11:15 Литературное чтение 5 11:30 - 12:10 Русский язык 6 12:25 - 13:05 Шахматы 7 13:20-14.00 Дополнительные занятия 8 14.00- домой!
-
№ Время Вторник 1 08:00 - 08:40 Английский язык 2 08:55 - 09:35 Математика 3 09:50 - 10:30 Русский язык 4 10:45 - 11:25 Родной язык 5 11:40 - 12:20 Изобразительное искусство 6 12:30 - 13:00 Шахматы 7 13.00- домой
-
№ Время Среда 1 08:00 - 08:40 Литературное чтение 2 08:55 - 09:35 Английский язык 3 09:50 - 10:30 Музыка 4 10:45 - 11:25 Русский язык 5 11:40 - 12:20 Окружающий мир 6 12:35 - 13:15 Прогулка 7 13:30-14.10 Разговор о правильном питании 8 14.20-15.00 Дополнительные занятия
-
№ Время Четверг 1 08:00 - 08:40 Литературное чтение 2 08:55 - 09:35 Литературное чтение на родном языке 3 09:50 - 10:30 Математика 4 10:45 - 11:25 Русский язык 5 11:40 - 12:20 Труд (технология 12:30 - 13:00 Дополнительные занятия (математика) 1 подгруппа
-
№ Время Пятница 1 08:00 - 08:40 Окружающий мир 2 08:55 - 09:35 Математика 3 09:50 - 10:30 Физическая культура 4 10:45 - 11:25 Русский язык 5 11:40 - 12:20 Внеурочная деятельность «Наследие Татарстана» 12:25 - 13:00Дополнительные занятия (математика) 2 подгруппа
-
Приказ Минпросвещения России от 07.10.2022 № 888 закрепил понятие «домашнее задание» в том числе на дистанционном обучении. «Самостоятельная подготовка обучающихся к занятиям, выполнение обучающимися заданий, данных педагогическими работниками в рамках образовательной программы для выполнения во внеучебное время (далее — домашнее задание), осуществляются обучающимися в домашних и иных условиях, в том числе в цифровой образовательной среде, и предусматривают выполнение обучающимися письменных и устных, практических, творческих, проектных, исследовательских работ». Что это значит: домашняя работа — такая же форма контроля знаний, как остальные в учебной программе. Выполнять её или нет — решать вашей семье и ребёнку, однако следует быть готовыми к тому, что при систематическом невыполнении и игнорировании домашнего задания, как минимум, ребёнок получит неудовлетворительные оценки, как максимум он плохо усвоит пройденный на уроке материал, а значит эффективность его обучения начнёт снижаться.
-
Инструктаж На основании решения родительского собрания от «16» октября 2024 г. Постановили: принять к сведению информацию классного руководителя о том, что родители несут ответственность за соблюдение правила ПДД, правила пожарной безопасности, техники безопасности и правил поведения в общественных местах и соблюдение закона № 71 от 14.10.2010 «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому,интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию в РТ».
-
осенние каникулы - с 28 октября по 6 ноября (10 дней) зимние каникулы - с 30 декабря по 8 января (10 дней) весенние каникулы - с 22 марта по 31 марта (7 дней) окончание учебного года 26 мая 2025 года Каникулы
-
Мероприятия Олимпиада учи.ру ВалиуллинаНадияНаилевна Газетдинов ИнзильРафисович Гумеров Руслан Рустемович Зиннуров Ян Рамилевич КамалловаЯсминаИскандаровна Фахрисламов Карим Ильдарович Чапыжников Тимур Викторович Шакирова Рината Ильшатовна Юсупова АйзиляАйратовна
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.