Презентация на тему "Родительское собрание "Готовность к школе""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Родительское собраниев подготовительной к школе группы«Готовность к школе»

  Воспитатель: Волкова Н.В.

• 
  Слайд 2
  

  Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться» (Венгер Л.А.).

• 
  Слайд 3

  «портрет» идеального первоклассника»

  Желание учиться. Хорошее здоровье. Развитая моторика, хороший уровень развития познавательных процессов. Стремление к общению, развитая волевая сфера.

• 
  Слайд 4

  Готовностьк школе включает в себя несколько компонентов:

  Физическая готовность Здоровье, моторика рук, движения, возраст. Психологическая готовность Интеллектуальная, мотивационная, волевая, эмоциональная, коммуникативная. Интеллектуальная готовность Чтение, счет, учебные умения.

• 
  Слайд 5

  Психологическая готовность ребёнка к школе

  Личностно-социальная готовность Интеллектуальная готовность Мотивационная готовность Эмоционально-волевая готовность Составляющие психологической готовности:

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Психологически готовый ребенок к школе:   Личностно – социальная готовность Готов к общению и взаимодействию – как со взрослыми, так и со сверстниками Мотивационная готовность Желание идти в школу, вызванное адекватными причинами (учебными мотивами). Интеллектуальная готовность Имеет широкий кругозор, запас конкретных знаний, понимает основные закономерности Эмоционально – волевая готовность Умеет контролировать эмоции и поведение

• 
  Слайд 8
  

  Здоровье Память Мышление Внимание Зрительно-моторная Координация Речь, кругозор Желание быть школьником Самостоятельность Самоорганизация Умение общаться Готовность ребенка к школе

• 
  Слайд 9

  Готовность родителей:

  Все время поддерживать ребёнка. Научиться сопереживать с ребёнком тяжелые моменты. Удержаться от замечаний и претензий. Относиться к ребёнку крайне деликатно. Много разговаривать, искренне интересоваться мыслями маленького школьника, его чувствами, а не только тем, сделал ли он уроки и что ел на обед. Относиться с уважением к педагогу. Все сложности ребёнок сможет преодолеть достаточно быстро и легко.

• 
  Слайд 10
  

  Спасибо за внимание!