Презентация на тему "Семейная речевая школа"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА ДЕТСКИЙ САД № 90 «АЙБОЛИТ» Образовательный проект «Семейная речевая школа» Автор проекта учитель-логопед: Бунина Ольга Владимировна

• 
  Слайд 2

  АКТУАЛЬНОСТЬ

  Общее снижение речевых возможностей и языковых способностей у детей Необходимость формирования новых социально-коммуникативных отношений детский сад –семья, более осознанного и заинтересованного участия родителей воспитанников в педагогическом процессе. Потребность в применении доступных игровых приемов понятных для родителей и простых для детей.

• 
  Слайд 3

  СВОДНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ:

  Диагностика уровня речевого развития детей 4-5 лет (56 чел.) Сентябрь 2023 г.

• 
  Слайд 4
  

  Оценка речевого развития Потребность в коррекционной помощи Содержание форм взаимодействия СВОДНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ: Анкетирования родителей Сентябрь 2023 г.

• 
  Слайд 5

  СУЩЕСТВУЮЩАЯ ПРОБЛЕМА

  Диагностические данные учителя- логопеда свидетельствуют о необходимости коррекции речевых нарушений у детей 4-5 лет Запрос родителей на оказание диагностической и коррекционной помощи Удобный формат взаимодействия с семьями воспитанников

• 
  Слайд 6

  ИДЕЯ ПРОЕКТА

  Речевые проблемы Формат «Семейных посиделок» Игровые приемы Развитие речи Формирование звукопроизношения Культура итрадиции русскогонарода Детско- родительский клуб Комплекс классических Артикуляцион ных упражнений «Гастроно мическая» логопедия

• 
  Слайд 7

  НОВИЗНА

  Организация взаимодействия педагога и семьи через активные практико-ориентированные встречи Профилактика речевых нарушений у детей с 4-х лет посредством применения «гастрономической логопедии»

• 
  Слайд 8

  ГАСТРОНОМИЧЕСКАЯ ЛОГОПЕДИЯ

  Серия или цикл игровых упражнений с продуктами питания, направленную на развитие органов артикуляционного аппарата, и как следствие – формирование навыка правильного звукопроизношения.

• 
  Слайд 9

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

  Создание условий для профилактики и коррекции речевых нарушений детей среднего возраста посредством практико-ориентированного взаимодействия с родителями в формате семейного клуба.

• 
  Слайд 10

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

  Повышение компетентности родителей в вопросах речевого развития и формирование умений для оказания помощи детям в коррекции речевых недостатков. Создание условий для обмена опытом семейного воспитания; Создание условий для гармонизации детско-родительских отношений, обогащение форм игрового взаимодействия родителей (законных представителей) с ребенком; Оказание квалифицированной консультативной и практической помощи родителям по предупреждению и профилактике речевых нарушений ребенка; Предупреждение и компенсация речевых нарушений ребенка с учетом индивидуальных особенностей и уровня речевого развития;

• 
  Слайд 11

  ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

  Для родителей: Для педагога: Для детей: Развитие органов артикуляционного аппарата посредством проведения «гастрономической логопедии»; Расширение и обогащение представлений о культурных ценностях, традициях и обычаях русского народа; Активизация словаря на тему «Традиции, обычаи русского народа»; Создание ощущения комфорта, домашнего уюта в пространстве взрослых, дающей возможность для их позитивной социализации и личностного развития. Повышение психолого-педагогической компетентности родителей; Тесное взаимодействие с воспитателями и специалистами детского сада; Снятие затруднений детско-родительских отношений. Апробация и внедрение инновационных форм работы с семьей; Установление партнерских отношений детского сада и семьи, повышение активности родителей в педагогическом процессе; Повышение профессионального мастерства воспитателей и специалистов детского сада в работе с семьей.

• 
  Слайд 12

  МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ

  Итоговый этап (май 2024 г.) Основной (практический) этап (октябрь 2023 г.- апрель 2024 г.) Подготовительный (диагностический) этап (сентябрь 2023 г.)

• 
  Слайд 13

  КРУГЛЫЙ СТОЛ

  для родителей на тему: "Развитие органов артикуляции посредством логопедической гастрономии" в рамках организации работы детско-родительского клуба

• 
  Слайд 14

  РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

• 
  Слайд 15

  ФОТОРЕПОРТАЖ

  с мероприятия детско-родительского клуба на тему: «Традиции и обычаи Новогоднего праздника на Руси» Декабрь 2023 г.

• 
  Слайд 16
  

  с мероприятия детско-родительского клуба на тему: «Широкая масленица" Февраль 2024 г.

• 
  Слайд 17

  ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТА

  Анкетирование родителей –участников проекта (посредством Googlформ) Май 2024 г. Диагностика уровня речевого развития детей-участников 5-6 лет (10 чел.) Сентябрь 2023 г.

• 
  Слайд 18

  ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

  Внедрение модели в младшую группу для реализации с семьями воспитанников (3-4 лет) Привлечь к участию в клубе других специалистов детского сада Разработать систему проведения семинаров-практикумов и консультаций с воспитателями Формирование, расширение и обогащение представлений у детей о культуре, традициях и обычаях народов России, в том числе малочисленных народов севера.

• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за внимание