Презентация на тему "Система голосования в работе логопеда"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия №227 Фрунзенского района Санкт-Петербурга Использование системы голосованияPebblepad в работе специалистов службы сопровождения 2015

• 
  Слайд 2
  

  Специалисты службы сопровождения ГБОУ Гимназия № 227 Педагог -психолог: Пыстогова Наталья Анатольевна Социальный педагог: Косяк Евгения Викторовна Учитель- логопед: Романова Елена Сергеевна Учитель-логопед : Додонова Светлана Борисовна Учитель – логопед: ЛазукоНаталья Анатольевна

• 
  Слайд 3
  

  Структура службы сопровождения директор психолог Медицинский работник Соцпедагог логопед ученик заместитель директора по УР заместитель директора по ВР классный руководитель учитель предметник ученик родитель

• 
  Слайд 4
  

  •выбора образовательного маршрута; • преодоление затруднений в учебе; • личностные проблемы развития ребенка; • формирование здорового образа жизни. Основная цель работы службы сопровождения - оказание помощи в решение проблем:

• 
  Слайд 5
  

  УСТАНОВОЧНАЯ ЦЕЛЬ «Оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения в развитии устной и письменной речи, испытывающим трудности в общении и обучении, способствуя развитию личности и формированию положительных личностных качеств»

• 
  Слайд 6
  

  ФГОС

• 
  Слайд 7
  

  ФГОС Новое содержание образования (конкретные инструменты)

• 
  Слайд 8
  

  ФГОС

• 
  Слайд 9
  

  Система голосования Позволяет определить уровень речевого и психического развития. Выделить группы риска. Определить коррекционно-развивающие направления работы. Учесть индивидуальные особенности и возможности каждого ребёнка. Оценить результаты коррекционной работы.

• 
  Слайд 10
  

  Образец опроса (презентаций) в системе голосования

• 
  Слайд 11
  

  Отчёты по итогам тестирования Общий отчёт об успехе группы. Отчёт об ответах группы. Отчёт об ответах каждого обучающегося. Сводный отчёт о вопросах. Отчёт о самом быстром отвечающем.

• 
  Слайд 12
  

  Отчёт об ответах группы

• 
  Слайд 13
  

  Отчёт об ответах каждого обучающегося

• 
  Слайд 14
  

  Сводный отчёт о вопросах

• 
  Слайд 15
  

  охват большего количества детей сокращение временных рамок контроль на занятиях выявление группы риска повышение уровня эффективности детальный анализ результатов Применение системы голосования в разных направлениях работы учителя-логопеда

• 
  Слайд 16
  

  Отчет об успешности класса – уровень сформированности УУД на разных этапах. Отчет об ответах класса – оценка качества управления учебной деятельностью обучающихся. Отчет об ответах обучающегося - уровень сформированности психических процессов. Отчет о самом быстром отвечающем – переключаемость, быстрота реакции, концентрация внимания. Психологическая характеристика по результатам опроса

• 
  Слайд 17
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!