Презентация на тему "Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей дошкольного возраста через оптимизацию двигательного режима"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Педагогический совет №2 «Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей дошкольного возраста через оптимизацию двигательного режима» Дата проведения: 27.11.2018 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №70»

• 
  Слайд 2

  Повестка:

  1. Вступительное слово по теме педсовета. Проверка выполнения решений педсовета №1. Заведующий Дмитриева Н.С.   2. Специфика организации физкультурно-оздоровительной деятельности в ДОУ в соответствии с современными требованиями. Старший воспитатель Маркова Н.А.   3. Состояние здоровья детей, посещающих ДОУ. Группы здоровья. Анализ заболеваемости за последние 2 года. Старшая медицинская сестра Хижнякова И.В.   4. Результаты анкетирования родителей по теме «Здоровье ребенка» Педагог-психолог Шелудкова Е.О.   4. Анализ результатов тематического контроля по теме «Состояние физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ «Детский сад №70». Старший воспитатель Маркова Н.А.   5. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ДЕЛОВАЯ ИГРА «Физическое развитие и воспитание культуры здоровья.  Старший воспитатель Маркова Н.А. 6. Принятие решений педсовета.   7. Рефлексия.

• 
  Слайд 3
  

  “Здоровье – это состояние полного физического, психического, социального благополучия”.

• 
  Слайд 4

  Факторы, влияющие на состояние здоровья человека

• 
  Слайд 5

  Группы здоровья

• 
  Слайд 6

  Деловая игра

  «Физическое развитие и воспитание культуры здоровья»

• 
  Слайд 7

  2 задание

  Задачи физического воспитания

• 
  Слайд 8
  

  Охрана жизни и укрепление здоровья детей; Содействие правильному физическому и психическому развитию детского организма; Повышение умственной и физической работоспособности. Оздоровительные задачи

• 
  Слайд 9
  

  Формирование двигательных навыков и физических качеств (ловкость, быстрота, сила, выносливость); Формирование правильной осанки. Развивающие задачи

• 
  Слайд 10
  

  Обогащение знаний детей о своем организме, здоровье, о путях его укрепления, сохранения, ответственного отношения. Образовательные задачи

• 
  Слайд 11
  

  Воспитание положительных черт характера (смелость, решительность, настойчивость), нравственных качеств (доброжелательность, взаимопомощь), волевых качеств ( сила воли, умение побеждать и проигрывать); Формирование привычки к здоровому образу жизни, желания заниматься физическими упражнениями. Воспитательные задачи

• 
  Слайд 12

  3 задание

  Физкультурный калейдоскоп

• 
  Слайд 13
  

  1. Назовите наиболее целесообразное сочетание основных движений, развивающих двигательную активность. С. Прыжки со скакалкой, отбивание мяча   2. Какая дистанция выбирается для определения быстроты движения: В. бег на 30 метров   3. Приемы сбора детей на подвижную игру в старшей группе: С. Разделить на звенья и предложить собраться по сигналу.   4. Длительность проведения утренней гимнастики в младшей группе: А. 10 минут   5. С какого возраста практикуется бег змейкой? В. на 5-м году жизни Проверка результатов

• 
  Слайд 14

  4 задание

  Педагогические ситуации

• 
  Слайд 15

  5 задание

  Дидактический сундучок

• 
  Слайд 16
  

  1). Придумать комплекс ОРУ с данным предметом для детей среднего дошкольного возраста    2) Придумать название и показать игру-эстафету для детей старшего дошкольного возраста     3) Придумать название и показать подвижную игру с данным предметом для детей младшего возраста     Задания командам:

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18