Презентация на тему "Солдатова МарияСтудентка 26 группыТема реферата «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»Руководитель Новикова О.В."

Презентация: Солдатова МарияСтудентка 26 группыТема реферата «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»Руководитель Новикова О.В.
Включить эффекты
1 из 13
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Посмотреть презентацию на тему "Солдатова МарияСтудентка 26 группыТема реферата «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»Руководитель Новикова О.В." в режиме онлайн с анимацией. Содержит 13 слайдов. Самый большой каталог качественных презентаций по педагогике в рунете. Если не понравится материал, просто поставьте плохую оценку.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    13
  • Слова
    педагогика
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Солдатова МарияСтудентка 26 группыТема реферата «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»Руководитель Новикова О.В.
    Слайд 1

    Солдатова МарияСтудентка 26 группыТема реферата «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»Руководитель Новикова О.В.

  • Слайд 2

    Актуальность проблемы исследования:В условиях современной школы методика обучения переживает сложный период. Чтобы реализовать познавательную и творческую активность школьников, используются современные образовательные технологии, дающие возможность повышать качество образования и развивать необходимые УУД.Проблемой исследования занимались Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, А.Г. Асмолов и др.

  • Слайд 3

    Тема исследования«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»

  • Слайд 4

    Цель исследования : Изучить теоретические основы формирования универсальных учебных действий на уроках иностранного языка в начальной школе при помощи современных образовательных технологий. Задачи исследования: изучить понятие универсальных учебных действий; -рассмотреть виды универсальных учебных действий; -выявить пути формирования универсальных учебных действий в начальной школе; -проанализировать современные образовательные технологии ; -обобщить результаты исследования.

  • Слайд 5

    Методы теоретического исследования:

    анализ; классификация; синтез; обобщение.

  • Слайд 6

    Глава I. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

    Изучены и освещены следующие вопросы: понятие универсальные учебные действия, виды универсальных учебных действий,пути формирования универсальных учебных действий на уроках иностранного языка в начальной школе , современные образовательные технологии и современные образовательные технологии для формирования коммуникативных универсальных действий на уроках иностранного языка в начальной школе.

  • Слайд 7

    Основные понятия исследования

    Универсальные учебные действия-это умение учиться, то есть способность человека к самосовершенствованию через усвоение нового социального опыта. Образовательные технологии-это система поэтапно-последовательных действий педагога и учащегося (учащихся), построенная в единстве всех компонентов педагогического процесса и условий его осуществления

  • Слайд 8

    ФУНКЦИИ УУД

    обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области

  • Слайд 9
  • Слайд 10

    Педагогические технологии реализуются на трех уровнях:

    Общепедагогический Частнопедагогический Локальный Формированию коммуникативных универсальных учебных действий на уроках английского языка способствует работа в группах и в парах. Она развивает общекультурные, нравственные, социальные компетенции учащихся.

  • Слайд 11

    Технология критического мышления Современные образовательные технологии Портфолио ИКТ Уровневая дифференциация Технология укрепления дидактических единиц Игровые технологии Проблемно-диалогическая Технология сотрудничества Учебный проект Видео технологии Проблемное обучение

  • Слайд 12

    В дальнейшем мы планируем продолжить рассмотрение образовательных технологий, методических аспектов использования игровых образовательных технологий и их классификацию.

  • Слайд 13

    Спасибо за внимание!

    Мы готовы ответить на Ваши вопросы.

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке