Презентация на тему ""Создание условий для социально-коммуникативного развития детей посредством сюжетно-ролевой игры""

Содержание

• 
  Слайд 1

  ГБДОУ детский сад №29 Выборгского района

  Создание условий для социально-коммуникативного развития детей посредством сюжетно-ролевой игры в младшей группе. Воспитатель Марченкова Е.Г.

• 
  Слайд 2
  

  Для пополнения и уточнения знаний в воспроизведения окружающей действительности в младшей группе знакомство с сюжетно-ролевой игрой начинаем с формирования необходимого круга знаний о какой-либо стороне действительности, которые служат источником построения сюжетов игр.

• 
  Слайд 3
  

  Ладушки, ладушки, испечем оладушки, На окно поставим, остывать оставим. Немного погодим, всем оладушек дадим. А остынут поедим и воробушкам дадим.

• 
  Слайд 4
  

  Ах водичка хороша! Хороша водичка! Искупаем малыша, чтоб сияло личико!

• 
  Слайд 5
  

  Ну-ка, ну-ка, ну-ка ли! Не ворчите вы, кастрюли. Не ворчите, не шипите, супчик вкусненький варите, суп мы сытненький сварили и ребяток накормили!

• 
  Слайд 6
  

  Сон дорогу нашел. К тебе в гости пришел, Ты его не гони Спи, малышка, усни!

• 
  Слайд 7
  

  Мыть посуду - не пустяк. Блюдца мокрые скользят, Ложки, падая, звенят. Помогаем нашей маме, Мы посуду моем сами!

• 
  Слайд 8
  

  Знакомимся с различными профессиями.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Учимся строить диалоги в возникших ситуациях, для воспроизведения целостного сюжета.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Сюжетно-ролевая игра выступает одним из основных методов обучения: закладывается культура взаимоотношений внутри коллектива; прививается уважение к труду взрослых и различным профессиям; закладываются простые социальные компетенции (как вести себя в обществе)

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание!