Презентация на тему "Требования к современному уроку"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ УРОКУв рамках ФГОС

  1 Подготовила: Котова И.К.- учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 р.п. Тумботино

• 
  Слайд 2
  

  Современный урок - это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ. Ю.А. Конаржевский

• 
  Слайд 3

  Методические принципы современного урока

  Субъективизация Метапредметность Деятельностный подход Коммуникативность Рефлексивность Импровизационность 3

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  6 Ученик - субъект учебной деятельности Разнообразие источников знаний: слово учителя; самостоятельное наблюдение; учебные пособия; игрушки; приборы и приспособления Структура урока динамична, присутствуют целый набор разнообразных действий и операций, Объединенных в целесообразную деятельность Учитель поддерживает инициативу ученика в нужном направлении и обеспечивает приоритет его деятельности по отношению к собственной Критерии, по которым учитель оценивает ученика определены заранее и разделяются обучающимися; Вместо цели урока на передний план выходит цель индивидуальной или коллективной деятельности обучающихся Изменение представления учителя о современном уроке

• 
  Слайд 7

  Система дидактических принципов образования

  7 научности; доступности; наглядности; прочности; сознательности и активности; системности и последовательности; связи теории с практикой. деятельности непрерывности целостности минимакса психологической комфортности вариативности творчества

• 
  Слайд 8

  Новая система оценки

  Образовательный процесс направлен на овладение системой учебных действий.(УУД) Оценивается способность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач. Используется комплексный подход к оценке результатов, уровневый подход к разработке контрольно-измерительных материалов. Применяется накопительная система оценивания (портфолио).

• 
  Слайд 9

  Требования к современному уроку

  9 Изменение парадигмы образования: от знаниевой к деятельностной. Изменение содержания образования и форм, приемов и методов, технологий. Изменение педагогической позиции «ученик – учитель». Формирование внутренних мотивов деятельности ученика. Личностное целеполагание и личностное содержание материала. Рефлексия результатов образовательной деятельности.

• 
  Слайд 10

  Основные этапы современного урока.

  10

• 
  Слайд 11
  

  11

• 
  Слайд 12

  ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ

  12 Удивляйся сам, удивляй других. Нельзя жить в обществе и быть свободным от общества. Не останавливаться на достигнутом, всегда идти вперед. Развивайся сам и развивай других.

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за работу! Хотим Вам пожелать во всем удачи, Чтоб были по плечу Вам все задачи, Чтоб дети Вас ничем не огорчали, Чтоб обходили стороною Вас печали!

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание