Презентация на тему "Ученическое самоуправление" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Ученическое самоуправление

  Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. А.С.Макаренко

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Цели и задачи самоуправленческой деятельности.

     ЦЕЛЬ: -привлечь каждого ребенка к участию в общественной жизни класса и школы; -развитие у учащихся инициативы, творчества и самостоятельности; -воспитание ответственности за порученное дело. ЗАДАЧИ: -Создание условий для самовыражения, самоутверждения каждой личности через участие в конкретных делах класса; -Развитие у детей организаторских и управленческих способностей, самостоятельности и ответственности -Воспитание достойных творческих лидеров. -Сделать школьную жизнь интересной и увлекательной, быть полезными окружающим людям

• 
  Слайд 4

  Организация самоуправления:

  - Учит ребят умению руководить и подчиняться; - Учит быть требовательными, объективными, самостоятельными; - Способствует воспитанию чувства ответственности и коллективизма; - Создаёт условия для проявления и развития способностей каждого  ученика; - Даёт возможность чётко и качественно организовать работу в классе, школе.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Основные принципы деятельности органа самоуправления в классе:

  -Принцип самостоятельности. -Принцип ответственности. -Принцип равноправия и сотрудничества. -Принцип коллективности.

• 
  Слайд 10

  Самоуправленческая деятельность осуществляется в разных видах:

  - участие в планировании, разработке, проведении ключевых дел коллектива; - выполнение коллективных, групповых и индивидуальных поручений; - дежурство по классу и по школе; - участие в школьных и классных мероприятиях: досуг, классные и школьные вечера, дискотеки, праздники, , спорт и спортивные мероприятия. - самообслуживание в столовой; - тимуровская работа; - уборка пришкольной территории.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Высшим органом самоуправления является классное собрание   - Главное назначение классного собрания – обсуждение вопросов жизни коллектива, проблем, возникающих в организации деятельности учащихся класса. Оно обеспечива­ет каждому ученику право участия в подготовке, обсуждении и принятии решений по наиболее важным вопросам жизнедеятельности класса. - Проводим классные собрания один раз в месяц. На собрании дети учатся демократии, общению, сотрудничеству, самостоятельности и ответственности.

• 
  Слайд 17
  

  Можно выделить три этапа   развития самоуправления: 1-й этап развития активности – зарождение:         Деятельность личности по добросовестному выполнению поручения формирует добросовестность к порученному делу. 2-й этап развития активности - становление: Выполнение общественных поручений, при которых он сам находит и использует некоторые способы его осуществления, 3-й этап развития активности - самосовершенствование:   Ученик сам выбирает дело и определяет пути его выполнения.

• 
  Слайд 18

  Выводы:

  Самоуправление в классе - необходимый компонент современного воспитания. Самоуправление   способствует личностному   росту    школьников, развитию их ответственности и самостоятельности.    Самоуправление способствует раскрытию школьников как мыслителей, способных прогнозировать не только свою жизнь, но и страны. Самоуправление формирует готовность участвовать в различных проектах.