Презентация на тему "Учимся не путать звуки [ с ] и [ з ]" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Работа учителя-логопеда МДОУ д/с «Березка» с. Базарные Матаки Алькеевского района РТ Коноваловой Н.М.

• 
  Слайд 2

  Вспомним песенку насоса и комара

• 
  Слайд 3

  Положение органов артикуляции при произнесении звука С

  Губы улыбаются. Зубы на маленьком расстоянии. Язык широкий, он упирается в нижние зубы, посередине языка — канавка. Горлышко не гудит. Дуем на кончик языка. С____

• 
  Слайд 4

  Положение органов артикуляции при произнесении звука З

  Губы улыбаются. Зубы на маленьком расстоянии. Язык широкий, упирается в нижние зубы, посередине языка канавка. Горлышко гудит. Гудим в кончик языка З___

• 
  Слайд 5
  

  Звук С глухой Звук З звонкий

• 
  Слайд 6

  Упражнение «Орех»

• 
  Слайд 7

  Чистоговорки

  Са — за — са - звонкая Су — зу — су — я несу Сы — зы — сы — у есть усы За — са — за — ест Зу — су — зу — я стою в тазу Зы – сы – зы – у Зои мимозы

• 
  Слайд 8

  Раскрась картинки

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Игра «Доскажи словечко».

  Крыша в шапке меховой, Белый дым над головой, Двор в снегу. Белы дома. Ночью к нам пришла... ... И в море купаются, И нет у них щетинки, А все называются Они — морские...

• 
  Слайд 11
  

  Жил-был маленький щенок. Он подрос, однако. И теперь он не щенок — Взрослая… Мчится что есть духу, Хвост короче уха. Живо угадай-ка, Кто же это?