Презентация на тему "«Воспитание нравственных качеств детей младшего школьного возраста посредством русских народных сказок»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Воспитание нравственных качеств детей младшего школьного возраста посредством русских народных сказок»

  Воспитатель 1А класса Балыкина Т.М.

• 
  Слайд 2
  

  Сказки – это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка жизненных явлений». В. А. Сухомлинский. «Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа». А.Н. Толстой

• 
  Слайд 3

  Цель работы:

  Создать условия для духовно-нравственного развития ребенка.  задачи: - изучить и проанализировать научную литературу по проблеме использования русских народных сказок в формировании нравственных качеств у младших школьников -  создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками; - разработать диагностические методы и игровые тесты, направленные на исследование позитивного влияния русских народных сказок на воспитание нравственных качеств детей; - определить эффективность использования русских народных сказок для развития нравственных качеств в процессе специально организованной деятельности детей.

• 
  Слайд 4
  

  -Пополнение библиотеки красочных книг с русскими народными сказками. -Подобраны раскраски по теме. -Беседы по русским народным сказкам, целью которых было помочь ребенку разобраться в образе и высказать свое отношение к нему. -Беседа «Как вести себя с незнакомыми людьми».

• 
  Слайд 5

  Методы работы

  - Чтение сказкивоспитателем -дословная передача текста. - Рассказывание- более свободная передача текста.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Приёмы

  - Выразительность и интонационностьчтения - Просмотр иллюстраций - Инсценировка сказки

• 
  Слайд 8
  

  -Просмотр сказок в мультимедийном варианте, прослушивание в записи известных мастеров сцены. -«Волшебные слова» (развивать речь детей, использовать в пересказе волшебные слова) -Нахождение ласковых, сказочных, красивых, грустных слов в сказке; -Конкурс «Кто лучше всех споет песенку мамы-козы». -Дидактические игры «Из какой сказки герои?», «Разложи иллюстрации к сказке в определённой последовательности

• 
  Слайд 9

  Ожидаемые результаты для детей:

  -формирование представлений о доброте, как важном нравственном качестве человека, через поступки героев русских народных сказок; - стремление проявлять доброту в словах и поступках; - повышение интереса к чтению художественной литературе; -воспитание бережного отношения к книге и доброе и уважительное отношение к сверстникам и взрослым людям.

• 
  Слайд 10
  

  Спасибо за внимание!