Презентация на тему "Здоровьесбережение детей в общеобразовательном учреждении"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 страница - «здоровье - это ещё не всё, но всё без здоровья – ничто» Сократ

  Здоровье детей – одна из острых проблем современной жизни.

• 
  Слайд 2
  

  Сохранение здоровья и навыки здорового образа жизни Анализ отношения детей к своему здоровью и образу жизни позволяет выявить не всегда высокую личную ответственность за свое здоровье. При самооценке дети показывают осознание необходимости соблюдения режима дня, занятие физкультурой и спортом, их полезность, интерес, необходимость, отрицательное отношение к вредным привычкам, но не могут объяснить физиологическое, социальное, культурное и психологическое их содержание. Что свидетельствует о формальном усвоении некоторых норм без осознанного следования им. Однако, в школе последовательно создаются все необходимые условия для улучшения здоровья учащихся: действует логопедический пункт на базе детского сада «Колосок», медицинский кабинет, служба психолога; проводятся дни здоровья, просветительские мероприятия. Идет оздоровление детей с хроническими заболеваниями. Соблюдается преемственность ступеней обучения.Несмотря на созданные в образовательном учреждении условия для улучшения здоровья учащихся ( некоторые отрицательные показатели присутствуют), возникает проблема более полной реализации здоровьесберегающих технологий.

  Программа развития «Школа успеха» Аналитическая справка

• 
  Слайд 3
  

  1 Создать условия для повышения качества и доступности образования в школе2. Внедрить современные педагогические технологии обучения и воспитания в образовательную среду школы3. Демократизация жизнедеятельности школы4. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса

  Основные задачи программы Программы развития «Школа успеха»

• 
  Слайд 4

  «Здоровьесбережение детей в общеобразовательном учреждении»

  Тема:

• 
  Слайд 5

  Цель:

  Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса

• 
  Слайд 6
  

  * поделиться опытом;* разработать оптимальные средства сохранения и укрепления здоровья учащихся школы;* создать наиболее благоприятные условия для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей достижения успеха.

  Задачи:

• 
  Слайд 7
  

  Учитывая слабое состояние здоровья наших детей, нужно актуализировать проблему формирования ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих людей, т.к. стрессовые социальные, экологические и психические нагрузки все чаще приводят к отклонениям нравственного и физического здоровья детей. Поэтому задача укрепления здоровья может рассматриваться как важное условие разностороннего развития и становления личности, способной адаптироваться в сложной социокультурной обстановке.

• 
  Слайд 8
  

    Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и  физических недостатков Требуются усилия: ►врача; ►психолога; ►соц. педагога; ► библиотекаря; ►педагогов.

• 
  Слайд 9
  

    Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и  физических недостатков Требуются усилия: ►врача; ►психолога; ►соц. педагога; ► библиотекаря; ►педагогов.

• 
  Слайд 10

  2 страницаСоветы врача

• 
  Слайд 11

  Анализ по заболеваемости среди учащихся начальных классов

• 
  Слайд 12

  Анализ по заболеваемости среди учащихся среднего звена

• 
  Слайд 13

  Анализ по заболеваемости среди учащихся старших классов

• 
  Слайд 14

  Мед. Осмотр учащихся в 2010-2011 году

• 
  Слайд 15

  Будьте здоровы!

• 
  Слайд 16
  

  3 страница «Нет телесной болезни отдельно от души » Сократ

• 
  Слайд 17

  4 страница«Нет телесной болезни отдельно от души »Сократ

• 
  Слайд 18

  3 страница - Педагогическая мастерская

• 
  Слайд 19

  4 страница - Простой способ укрепления иммунитета

  Упражнение «Скачем на лошадке» «Самомассаж» –стучим пальчиками по груди Пропеть на выдохе звуки»А-О-У-М»

• 
  Слайд 20

  5 страница - творческий продукт

  6 страница - заключение экспертов

• 
  Слайд 21