Презентация на тему "звуковой анализ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мастер-классдля родителей

  Развитие навыка звукового анализа у детей старшего дошкольного возраста учитель-логопед Зверева Т.Н.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Актуальность

  У детей с нарушениями речи в силу объективных причин к 6 годам оказывается несформированным осознанное отношение к звуковой стороне языка. Поэтому коррекционная работа по перемещению внимания ребёнка со смысла речи на её звуковой состав имеет важное значение.

• 
  Слайд 4
  

  Нас окружает мир, полный разных удивительных звуков. Всё, что мы слышим, и всё, что мы произносим,- это звуки. Очень важно, что бы ребёнок ориентировался в звуковом строе речи.

  Это необходимо для: Обучения чтению Грамотному письму в школе Изучения родного языка

• 
  Слайд 5

  Звуковой анализ – это:

  Последовательное выделение отдельных звуков в слове; Определение порядка звуков в слове; Различение звуков по их качественным характеристикам (гласный-согласный, твёрдый - мягкий).

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Запомните!

  Гласные звуки- это звуки при образовании которых воздух в полости рта не встречает на своём пути преград. В образовании гласных звуков участвует только голос. А, О, У, Ы, Э, И

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Согласные звуки- звуки речи, состоящие из голоса и шума или только шума, которые образуются в полости рта, где струя воздуха встречает различные преграды: зубы, губы, нёбо Б, В,Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ БУКВЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ТОЛЬКО ТВЁРДЫЕ ЗВУКИ Ж, Ш, Ц БУКВЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ТОЛЬКО МЯГКИЕ ЗВУКИ Й, Ч, Щ

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Цветовые обозначения звуков

  - обозначают согласные мягкие звуки - обозначают гласные звуки - обозначают согласные твёрдые звуки

• 
  Слайд 20
  

  Не рекомендуется переходить к звуковому анализу сложных слов, не освоив простые слова (3-4 звука) Только усвоив материал предыдущих занятий, переходите к следующим занятиям.

• 
  Слайд 21

  Развивайте звуковой анализ, играя!

• 
  Слайд 22
  

  Материал для звукового анализаПеред обучением детей звуковому анализу нужно обыграть сказку «Репка» с целью закрепления представления об образовании порядкового ряда, о месте каждого предмета по отношению к другим.

• 
  Слайд 23

  Картинный материал для звукового анализа

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  Схема звукового анализа слова «КОТ»

• 
  Слайд 27

  Схема звукового анализа слова «КИТ»

• 
  Слайд 28

  Материал для звукового анализа

• 
  Слайд 29