Презентации по педагогике для начальной школы

1. Психологическая профилактика
2. Девиантное поведение
3. Основные виды отклоняющегося поведения
4. Ориентир деятельности психолога, педагогов
5. Критерии определения ребенка в «группу риска»
6. Индивидуальная психологическая карта личностного развития подростка
7. Принципы составления карты
8. Четыре блока карты
9. Методы и приемы коррекции отклоняющегося поведения

• Цитаты о воспитании детей философов;
• Цитаты писателей.

1. Высказывания о книгах и чтении
2. Поэтапная реализация задач в урочной деятельности
3. Значение и актуальность
4. Определение мотивации
5. Факторы, способствующие развитию мотивации
6. Задачи учителя
7. Личностно – ориентированное обучение
8. Цикл мотивации
9. Мотивы чтения

1. Режим работы
2. Интерактивная доска SMART Board 600
3. Центр запуска SMART Board
4. Маркеры
5. Экранная клавиатура
6. Экранная клавиатура
7. Первый клик мышью
8. Различное ПО и интерактивная доска SMART
9. Боковые закладки

1. Тренировка правильного дыхания
2. Грамматическое оформление речи
3. Устранение ошибок при чтении
4. Дифференциация звуков
5. Система тренировочных упражнений

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

1. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
2. Первое описание повышенной двигательной активности ребенка
3. Статистика
4. Классификация
5. Гиперактивность
6. Двигательная расторможенность
7. Дефицит активного внимания
8. Импульсивность
9. Цикличность

1. Повестка дня
2. Тематика собрания
3. Рассматриваемые вопросы
4. Эпиграф
5. Чтение для ребенка сегодня
6. Данные социологов
7. Данные о детском чтении
8. Читатели
9. Помощь родителей

1. Основополагающий вопрос
2. Задачи работы
3. Требования к помещению и оборудованию класса
4. Воздушно-тепловой режим
5. Естественное и искусственное освещение
6. Цветовая гамма
7. Уголок Мойдодыра
8. Оформление стен кабинета
9. Игровая зона

1. Главная цель введения
2. Знакомство с определением
3. Отличительная особенность нового стандарта
4. Роль учителя и ученика в новых условиях
5. Что могут сделать взрослые для ребенка
6. Новая система оценивания
7. Интернет в образовании
8. Обучение деятельностью
9. Интегрированный подход

1. Цели и задачи презентации
2. Вопросы для обсуждения
3. Возрастные пики агрессивного поведения
4. Аутоагрессия
5. Как к этому относиться
6. Убеждение или морализирование
7. Вместо угроз
8. Практика и усилия