Презентация на тему "Краткаяистория мира:"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Краткаяистория мира:

  от Хаоса до практических психологов образования

• 
  Слайд 2

  Основные цели психологической службы ОУ:

  Сохранение психологического здоровья учащихся Формирование психологической культуры личности Психологическая поддержка ребенка на всех этапах возрастного развития Психологическое сопровождение учебного процесса

• 
  Слайд 3
  

  Роль школьного психолога (психологической службы) в процессе внедрения новых Федеральных стандартов

  Важно наладить в образовательном учреждении эффективное взаимодействие психолога и учителя-предметника по формированию и оценки сформированности ключевых у учащихся.

• 
  Слайд 4

  Основные направления деятельности

  Психологическое сопровождение учебной деятельности Коррекционно-развивающее направление Социально-психологическое сопровождение процесса социализации

• 
  Слайд 5

  Психологическое сопровождение учебной деятельности

  Виды деятельности Консультирование педагогов Просвещение Психологическая экспертиза программ Психологический анализ учебной деятельности Диагностика педагогических способностей Отраслевые специалисты Педагогический психолог Социальный психолог Возрастной психолог

• 
  Слайд 6

  Роль отраслевых психологов

  Линейный (возрастной) психолог: мониторинг психологической атмосферы в ОУ; мониторинг психологического здоровья учащихся; выявление факторов неблагополучного развития детей и подростков; проведение просветительских и профилактических занятий, направленных на формирование ценностно-нравственной структуры личности.

• 
  Слайд 7
  

  Педагогический психолог: просвещение педагогов о методах повышения учебной мотивации детей и подростков; обучение педагогов методам диагностики и профилактики школьной неуспешности; повышение мотивации к развитию ценностно-нравственной сферы детей и подростков через учебно-воспитательную деятельность; обучение педагогов методам психологической поддержки и релаксации; проведение психологических тренингов и семинаров с участниками образовательного процесса, направленных на внедрение здоровьесберегающих технологий обучения и эффективных методов межличностного взаимодействия.

• 
  Слайд 8
  

  Социальный психолог: изучение малых групп, в которые входят дети и подростки (семья, классный коллектив, референтная группа) изучение характера отношений групп с окружающим миром, отношение к образовательному учреждению, событиям в стране и т.д. проведение диагностики уровня социально-психологического развития ученических групп и педагогического коллектива;; проведение социально-психологическую экспертизы образовательной среды (особенности социально-психологического климата)

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Основные трудности в работе школьной психологической службы

  Несформированность запроса к школьному психологу со стороны участников образовательного процесса Нет четких критериев эффективности работы психолога в ОУ Большой объем должностных обязанностей Узко направленная специализация педагога-психолога при широте запросов к нему В сетке учебных предметов нет отведенного времени для работы психолога (эпизодичность работы)

• 
  Слайд 13
  

  Приказом Минобрнаукис 1 сентября 2011 года вводится в действие Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (сокращенно ФГОС НОО). В связи с этим наш автор обращает внимание коллег на задачи профессиональной деятельности педагога-психолога школы при переходе к новому стандарту.

• 
  Слайд 14

  Спасибо за сотрудничество