Презентация на тему "Дидактическая игра "Театр""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Магнитный кукольный театр "В гостях у сказки"

• 
  Слайд 2

  Цель: развитие социального и эмоционального интеллекта

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: Социально-коммуникативное развитие: -Развивать самостоятельность, целенаправленность и саморегуляцию собственных действий -Развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание -Формировать готовность к совместной деятельности с одногруппниками -Развивать интерес и познавательную мотивацию

• 
  Слайд 4
  

  Познавательное развитие: -Развивать воображение и творческую активность -Формировать первичные представления об объектах окружающего мира. -Формировать представления о свойствах и отношениях окружающего мира (форма, цвет, размер, число и т.д) -Воспитать умение слушать своих одногруппников -Развивать внимание, усидчивость

• 
  Слайд 5
  

  Речевое развитие: -Обогащать словарный запас -Развивать связную речь -Учить отвечать на вопросы -Знакомить с книжной культурой, детской литературой.

• 
  Слайд 6
  

  Художественно-эстетическое развитие: -Формировать эстетическое отношения к окружающему миру -Воспитать( формировать) у детей чувства сопереживания персонажам художественных произведений -Стимулировать к самостоятельной творческой деятельности

• 
  Слайд 7
  

  Физическое развитие: -Совершенствовать координацию движений моторики -Формировать саморегуляцию в двигательной сфере

• 
  Слайд 8
  

  Игровой сборник содержит 4 популярные сказки: "Курочка Ряба", "Репка", "Колобок", "Теремок".

• 
  Слайд 9
  

  Игра состоит из:игрового поля, способного удерживать магнитные элементы, четырех игровых полей с напечатанными на них сюжетами, на фоне которых и будут происходить события сказки, магнитных фигурок героев всех четырех сказок, вошедших в этот игровой сборник.

• 
  Слайд 10
  

  Ход игры: Начинается игра со знакомства со всеми персонажами. Затем дети выбирают одну из четырех сказок. Выбрав сказку, воспитатель сначала читает ее сначала всю вслух. Затем дети отвечают на вопросы воспитателя. Дети выбирают одно из игровых полей то, которое соответствует тексту сказки. В конце один ребенок выступает в роли автора сказки. Другие дети отвечают за определенного героя в сказке.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14