Презентация на тему "Проект "Книга наша жизнь""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект «Книга - наша жизнь».

  Подготовительная к школе группа Подготовили: Калягина Е.С. Резаева И.А. Кулагина И.А.

• 
  Слайд 2
  

  «Книги могут рассказать вам замечательную сказку, интересную повесть, от которой у вас сердце забьется сильнее, с их страниц прозвучат чудесные стихи, которые вы запомните надолго, а может быть, и на всю жизнь» Самуил Яковлевич Маршак

• 
  Слайд 3
  

  Проблема: Снижение интереса к произведениям художественной литературы детей и взрослых. Дети очень мало знают о библиотеке. Актуальность: Читающий человек – мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям - любовь к книге, начиная с дошкольного возраста. Читательский опыт начинает закладываться в детстве.  Вид проекта: По составу - групповой. По тематике – информационно - творческий По срокам реализации – краткосрочный. Место проведение: группа, библиотека. Участники проекта: дети, воспитатели коррекционной группы, логопед, родители.

• 
  Слайд 4

  Цель проекта:

  формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.

• 
  Слайд 5

  Задачи проекта:

  Художественно - эстетическое развитие Развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства. Стимулировать сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей. Развивать восприятие художественных произведений и музыки. Познавательное развитие Развивать любознательность и познавательную мотивацию. Развивать воображение и творческую активность. Формировать представления о социально – культурных ценностях нашего народа. Речевое развитие Продолжать знакомство с книжной культурой, детской литературой и понимание на слух текстов художественных произведений. Формировать владение речью как средством общения и культуры. Обогащать активный словарь. Развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь.

• 
  Слайд 6

  Этапы реализации проекта

  1 Этап – подготовительный Постановка цели и задач. Изучение методической литературы. 2. Этап – разработка проекта Подбор методической литературы. Выбор формы работы с детьми и родителями. Выбор основных мероприятий. Определение объема и содержания работы для внедрения проекта Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приемов расширения знаний детей о библиотеке. Определение и формулировка ожидаемых результатов. 3 Этап – заключительный Обработка результатов по реализации проекта. Оформление фотовыставки «Мы в библиотеке». Оформление выставки «Вторая жизнь старым изданиям». Организация выставки книжка своими руками. Изготовление «книжки-мылышки» своими руками, закладок для книг. Выпуск совместной с детьми газеты …….. Презентация проекта.

• 
  Слайд 7

  Ожидаемые результаты:

  Дети должны знать виды книг; уметь составлять рассказ о книге; знать из чего делают книгу; умеют самостоятельно изготавливать книги. Познакомиться с профессией библиотекарь. Сформировать отношение к книге не только как к развлечению ,а как к источнику познавательных интересов. Уметь правильно и бережно обращаться с книгами: ремонтировать их, пользоваться закладками.

• 
  Слайд 8

  Продукт проекта:

  сюжетно – ролевая игра «Библиотека» сюжетно- ролевая игра «Книжкина больница»

• 
  Слайд 9

  Реализация проекта

  Образовательная область «Познавательное развитие»: Экскурсия в библиотеку.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  - Беседа о правилах поведения в библиотеке и правилах бережного отношения к книгам.- ОД по теме «История создания книги» с использованием презентации «Рождение книги»

  Беседа о правилах поведения в библиотеке и правилах бережного отношения к книгам. ОД по теме «История создания книги» с использованием презентации «Рождение книги»

• 
  Слайд 24
  

  - ОД по теме «Откуда пришла книга» с презентацией «Первые печатные книги на Руси»

• 
  Слайд 25

  - ОД «Книжкина больница»

• 
  Слайд 26

  Образовательная область «Речевое развитие»

  Чтение стихотворения «Гришкины книжки». Чтение библиотечных книг. Чтение сказок и рассказов по желанию детей. Составление детьми рассказов «Моя любимая книга»

• 
  Слайд 27
  

  Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие» Изготовление книжек – малышек. Выпуск совместной с детьми газеты. Об этом расскажет логопед Кулагина И.А.

• 
  Слайд 28
  

  Изготовление закладок для книг.

• 
  Слайд 29
  

  Оформление выставки «Вторая жизнь старым изданиям».

• 
  Слайд 30
  

  ОД «Конструирование» книжка своими руками. Организация выставки.

• 
  Слайд 31
  

  Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие» Ситуативные разговоры на тему «Как починить книгу». Рассматривание иллюстраций. Просмотр мультфильмов : «Гришкины книжки», « В стране не выученных уроков». Просмотр презентации «Что мы знаем о библиотеке». Сюжетно – ролевая игра «Библиотека» Сюжетно- ролевая игра «Книжкина больница» Экскурсия в библиотеку.

• 
  Слайд 32

  Взаимосвязь с семьей

  Опрос родителей. Создание папки передвижки «Что читать детям». Консультации для родителей: «Как научить ребёнка любить книги», «Читаем ребёнку вслух»,  Оформление фотовыставки «Мы в библиотеке». Подбор стихотворений и пословиц про библиотеку. Изготовление книжки своими руками. Создание выставки «Вторая жизнь старым изданиям»

• 
  Слайд 33

  У всех участников проекта остались только положительные воспоминания!

  Спасибо за внимание!