Презентация на тему "Единые критерии оценивания достижений обучающихся в различных предметных областях"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Единые критерии оценивания достижений обучающихся в различных предметных областях

  Проректор по учебной работе и обеспечению качества образования Терновая Людмила Николаевна

• 
  Слайд 2
  

  обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования Указ Президента РФ № 474 от 21 июля 2020 г. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года Документырегионального уровня НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ Школьные документы Приказ «Об организации работы по формированию функциональной грамотности» ЦЕЛЬ

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Структура взаимодействия УЧИТЕЛЯс УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  УЧИТЕЛЬ Муниципальные методические объединения Методические объединения образовательных организаций Региональные научно-методические структуры (ИРО, ИПК) Муниципальные методические структуры (ИМЦ, ЦРО) Региональные общественно-профессиональные объединения (ассоциации, союзы и т.д.) Муниципальные отделения общественно-профессиональных объединений (ассоциаций, союзов и т.д.) Федеральные научно-методические структуры (ИСИО РАО, Академия Минпросвещения, ФИОКО,ФИПИ и др.)

• 
  Слайд 6

  Задачи Учителя при формировании деятельности

  Урок Внеурочная деятельность Дополнительное образование

• 
  Слайд 7

  Структура учебного процесса

  ПРОБЛЕМЫ ЗАДАЧИ

• 
  Слайд 8
  

  Учитель при формировании ФГ должен:

• 
  Слайд 9

  Нормативно-правовое и информационное сопровождение

• 
  Слайд 10
  

  Федеральный портал Единое содержание общего образования https://edsoo.ru/

• 
  Слайд 11
  

  Федеральный портал Минпросвещения России

• 
  Слайд 12
  

  Федеральный портал Минпросвещения России

• 
  Слайд 13
  

  Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

• 
  Слайд 14
  

  Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

• 
  Слайд 15
  

  Использование в работе Основные средства формирования функциональной грамотности ЧТО ДЕЛАТЬ?

• 
  Слайд 16
  

  ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» Центр оценки качества

• 
  Слайд 17
  

  Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

• 
  Слайд 18
  

  ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» Центр оценки качества

• 
  Слайд 19
  

  Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы Все задания, используемые для составления экзаменационных вариантов, размещены в открытом банке ОГЭ на сайте fipi.ru

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Для участия в апробации участники самостоятельно регистрируются по ссылке https://forms.yandex.ru/u/61a50913cb348a87afa36f5c/ Далее заполняют 2 анкеты: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegvtDWcCyGKx-eUbzPDVBknPBquuFqxpDXYkprhLQEMTpWZg/viewform https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQYTXK3EHx50kbW40o7d7eqlRzxdK6gCKPw7PZ7qASGyXQKw/viewform Обратить внимание участников на ввод личных данных участников. Написание почты и фио было одинаковым во всех анкетах. Апробация примерных рабочих программ

• 
  Слайд 22
  

  Регионально-муниципальные управленческие семинары-совещания по подготовке к введению обновленных ФГОС НОО и ООО

• 
  Слайд 23
  

  Управление введением ФГОС - 21

• 
  Слайд 24
  

  Психолого-педагогическое сопровождение Кафедра КППДО Дата 09.02.22 09.03.22 23.03.22 06.04.22 Создание психолого-педагогических условий в образовательных организациях с учетом ФГОС для руководители ОО, зам. руководителей ОО, специалисты ТМС. Создание психолого-педагогических условий в образовательных организациях с учетом ФГОС для педагогических работников НОО. Организация внеурочной деятельности в начальной и основной школе Создание психолого-педагогических условий в образовательных организациях с учетом ФГОС для педагогических работников ООО Предметная область Реализация личностно-ориентированного подхода при введении ФГОС НОО и ООО 14.12.22

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  

  Обновление содержания образования и методик преподавания предметной области Кафедра КФО КИЯ КМиИ КНО КОДИР КНО, ТОБЖФК КНО КЭНЭО Дата 25.01.22 КНО 28.01.22 25.02.22 25.03.22 22.04.22 27.05.22 «Русский язык и литература», «Иностранные языки», «Родной язык и родная литература» «Математика и информатика» «Общественно-научные предметы» «Физическая культура и ОБЖ», «Искусство», «Технология» «Естественно-научные предметы» Предметная область

• 
  Слайд 27
  

  Повышение квалификации учителей-предметников по обновленным ФГОС 13 488 человек «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» (36 часов) Обучение по программе, разработанной Академией просвещения Обучение в рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда» «Организация учебной деятельности с применением современных цифровых технологий в условиях внедрения обновленных ФГОС» (48 часов) 4100 человек В первую очередь для 136 школ – участников регионального проекта «Цифровая образовательная среда» 2022 года (по предметам учебных планов 1 и 5-х классов) Очна-заочная, с применений дистанционных технологий

• 
  Слайд 28
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ Пройдите пожалуйста анкетирование

• 
  Слайд 29