Презентация на тему "Формирование конструктивных умений и навыков - основа детского научно-технического творчества"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБДОУ ЦРР д/с «Ручеек» Конструирование из снега как средство развития познавательных способностей детей Выполнила воспитатель Балышева Т.В. г. Лобня, апрель 2018г

• 
  Слайд 2
  

  Цель: развивать умение детей конструировать из природного материала Задачи: Расширить представления детей о свойствах снега; развивать восприятие, творческое воображение, чувство формы; воспитывать активность, устойчивый интерес к конструированию, желание участвовать в оборудовании участка – создавать красивые и необычные постройки из снега.

• 
  Слайд 3
  

  Расчищаем дорожки Учимся сгребать снег в кучи

• 
  Слайд 4
  

  Формируем снег с помощью ведерок и скатываем снежные комья

• 
  Слайд 5
  

  Лепим снеговиков Больших и маленьких, но все они из одинаковых форм – шаров разной величины

• 
  Слайд 6
  

  Семья снеговиков

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Поровну, столько- сколько, больше, меньше

• 
  Слайд 9
  

  Как снеговик превратился в снежного зайчика

• 
  Слайд 10
  

  С помощью снежколепа формировали представление о шаре

• 
  Слайд 11
  

  строили снежные гаражи для машин

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Домик для курочек

• 
  Слайд 14
  

  Загончик для динозаврика

• 
  Слайд 15
  

  Как низкая башня стала высокой

• 
  Слайд 16
  

  Строим крепость

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Украшаем снежные куличики

• 
  Слайд 19
  

  Цветные льдинки

• 
  Слайд 20
  

  Украшаем постройки

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Цветные башенки

• 
  Слайд 24
  

  Наша фантазия

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  

  Снежные домики, которые потом превратились в снежные фонарики

• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  

  А у нас есть зоопарк

• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32
  

  Результат моей работы: - Дети стали проявлять эмоциональную отзывчивость на красоту окружающих предметов, объектов природы, испытывать чувство радости. - Пытаются отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности. - Проявляют интерес к различным видам игр, к участию в совместных играх. - Пытаемся в самостоятельных играх посредством речи налаживать контакты, взаимодействовать со сверстниками. - Учимся делиться впечатлениями. - Дети знают, что надо соблюдать порядок и чистоту на участке. - Испытывают положительные эмоции от правильно решенных познавательных задач, от познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности. - Выделяют наиболее характерные сезонные изменения в природе. Проявляет бережное отношение к природе.

• 
  Слайд 33
  

  Спасибо за внимание!