Презентация на тему "Функциональная грамотность: учимся учиться и действовать (из опыта работы)" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Учим учиться и действовать» из опыта работы учителя МБОУ СОШ №6 им. С.Б. Белкина Исаковой Елены Михайловны

• 
  Слайд 2
  

  …в образовательных организациях для участников образовательных отношений должны быть созданы условия, обеспечивающие возможность «…формирования функциональной грамотности обучающихся – способности решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности….»

• 
  Слайд 3
  

  обновленный ФГОС мета предметные предметные личностные функциональная грамотность математическая грамотность читательская грамотность Естественно-научная грамотность финансовая грамотность креативное мышление глобальные компетенции

• 
  Слайд 4
  

  Пособия по развитию ФГ? Зачем изобретать велосипед? Поезжай на готовом!

• 
  Слайд 5
  

  Комплект по развитию ФГ Буряк Мария Викторовна Авторы: Шейкина Светлана Анатольевна

• 
  Слайд 6
  

  Читательская грамотность Математическая грамотность Финансовая грамотность Естественно-научная грамотность

• 
  Слайд 7
  

  Лесные сладкоежки

• 
  Слайд 8
  

  Пчелки летом потрудились, Чтоб зимой мы угостились. Открывай поширерот, Ешь душистый сладкий ...

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  1 2 3

• 
  Слайд 11
  

  Опыты с медом

• 
  Слайд 12
  

  Нечестные пчеловоды для увеличения густоты и веса мёда добавляют в него крахмал и муку, которые могут появиться в растворе воды и мёда в виде осадка.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Мёд нельзя кипятить вместе молоком, так как при сильном нагревании он теряет свои лечебные свойства. Мёд и молоко должны быть одной температуры, иначе напиток не имеет лечебных свойств.

• 
  Слайд 15
  

  82 рублей / 100 гр 49 рублей / 100 гр 74 рублей / 100 гр Цены на мед

• 
  Слайд 16
  

  Пословицы про мед

• 
  Слайд 17
  

  Читательская грамотность Математическая грамотность Финансовая грамотность Естественно-научная грамотность Работа с загадкой и пословицами Выбор лучшего образца мёда Подсчёт затрат на покупку мёда Определение вида расходов

• 
  Слайд 18
  

  Задания для проверки функциональной грамотности учащихся 2 класса. «Беличья память» Сегодня, разглядывая на снегу следы зверушек и птиц, вот что я по этим следам прочитал: белка пробилась сквозь снег в мох, достала там с осени спрятанные два ореха, тут же их съела — я скорлупки нашёл. Потом отбежала десяток метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью полазку. Что за чудо? Можно подумать, что она чуяла запах ореха через толстый слой снега и льда. Значит, помнила с осени о своих орехах и точное расстояние между ними. Но самое удивительное — она не могла отмеривать, как мы, сантиметры, а прямо на глаз с точностью определяла, ныряла и доставала. Ну как было не позавидовать беличьей памяти и смекалке! М. Пришвин

• 
  Слайд 19
  

  Итоги работы по проверке функциональной грамотности учащихся 2 класса. 0 – 5 баллов Недостаточный уровень 6 – 8 баллов Пониженный уровень 9 – 14 баллов Базовый уровень 15 – 17 баллов Повышенный уровень

• 
  Слайд 20
  

  Используемые материалы https://easyen.ru/load/metodika/kompleksy/kompleks_zanjatij_po_funkcionalnoj_gramotnosti_vo_2_klasse/457-1-0-85641 https://vk.com/wall-218771369_2398 https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/zadaniya_dlya_proverki_funktcionalnoj_gramotnosti_dl_065947.html