Презентация на тему "Художественно - эстетическое развитие детей в системе взаимодействия старшей и подготовительной групп."

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Педагогические условия реализации задач художественно-эстетического воспитания:

  1- Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей. 2- Взаимосвязь художественно-творческой деятельности детей со всеми направлениями воспитательно-образовательной работы 3- Интеграция различных видов искусства и видов художественно-творческой деятельности, способствующая более глубокому эстетическому осмыслению действительности 4- Уважительное отношение к результатам творчества детей, широкое включение их произведений в жизнь ДОУ. 5- Организация выставок, концертов, создание эстетической развивающей среды. 6- Вариативность содержания, форм и методов работы с детьми по разным направлениям эстетического воспитания.7- Обеспечение преемственности в художественно-эстетическом воспитании между всеми возрастными группами детского сада.8- Взаимодействие детского сада с семьей

• 
  Слайд 3
  

  Художественно-эстетическое воспитание – целенаправленное, систематическое воздействие на личность с целью ее эстетического развития, т.е. становления и совершенствования эстетического сознания, отношений и эстетической деятельности личности.

• 
  Слайд 4
  

  В наших группах мы выделяем 3 вида эстетического воспитания: 1- Искусство (изобразительное искусство, музыка, детская художественная литература, архитектура, театр).

• 
  Слайд 5
  

  1- Искусство изобразительное искусство

• 
  Слайд 6
  

  1- Искусство изобразительное искусство Аппликация

• 
  Слайд 7
  

  1- Искусство изобразительное искусство лепка

• 
  Слайд 8
  

  1- Искусство музыка

• 
  Слайд 9
  

  1- Искусство детская художественная литература

• 
  Слайд 10
  

  1- Искусство театр

• 
  Слайд 11
  

  1- Искусство театр

• 
  Слайд 12
  

  1- Искусство Архитектура

• 
  Слайд 13
  

  2- Окружающая жизнь, природа, эстетическая развивающая среда

• 
  Слайд 14
  

  2- Окружающая жизнь, природа, эстетическая развивающая среда

• 
  Слайд 15
  

  Экспериментально-исследовательская деятельность

• 
  Слайд 16
  

  3- Художественная деятельность – деятельность, связанная с видами искусства (театрализованные игры; художественно-речевая, музыкальная, изобразительная деятельность).

• 
  Слайд 17
  

  Вариативность содержания, форм и методов работы эстетического воспитания

• 
  Слайд 18
  

  Взаимодействие детского сада с семьей.

• 
  Слайд 19

  Подготовка и проведение праздников

  Главной и неотъемлемой частью художественно-эстетического воспитания детей, является подготовка и проведение праздников, во время которых дети получают эмоциональное развитие, они видят красиво оформленные группы, нарядных воспитателей, родителей, сами стараются приходить на праздник в более торжественной форме одежды, они учатся доброму отношению к окружающему, поддерживают друг друга при выступлениях, радуются своим успехам и успехам своих близких.