Презентация на тему "Интеллектуальный клуб. Начало" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Интеллектуальный клуб«Что? Где? Когда?»ГОУ СОШ № 425

• 
  Слайд 2
  

  Интеллектуальный клуб«Что? Где? Когда?» ГОУ СОШ № 425 г.МоскваРуководитель: Овес Алексей Александрович

  Немного о себе Цели Задачи Примерное планирование

• 
  Слайд 3
  

  Интеллектуальное развитие учеников является одним из основных аспектов разносто-роннего развития и воспитания учащихся. Огромную роль в развитии интеллектуальных способностей учеников играет добровольное объединение школьников в рамках Научного общества учащихся – Школь-ный интеллектуальный клуб «Что? Где? Когда?». Под эги-дой клуба проводятся различ-ные интеллектуальные игры. Среди них можно выделить: «Что? Где? Когда?», «Брейн ринг», «Свою игру» и другие.

• 
  Слайд 4
  

  Наш интеллектуальный клуб «Что? Где? Когда?» ГОУ СОШ№ 425 г.Москва существует уже около 2 месяцев. Руководителем клуба является педагог-организатор ГЭП Алексей Александрович. Костяк клуба составляют уча-щиеся 8 - 10 классов: Дикташ Дэрья, Маргарян Анна, Ильин Никита, Голышкова Яна, Толкачева Яна, Камен-ских Александра, Бобкова Екатерина, Лазарева Анаста-сия, Кулешов Кирилл.

• 
  Слайд 5

  Цели:

  выявление интеллектуально развитых детей; повышение престижа знаний и интеллектуаль-ной деятельности школьников; поддержка и пропаганда разнообразных форм досуга, самообразования; развитие и реализация творческого потенциала личности посредством интеллектуальных игр.

• 
  Слайд 6

  Задачи:

  Обучение работе с большими массивами информации, обработке её в краткие сроки, усвоение основных при-нципов эвристики и научной организации труда; Развитие творческого мышления, фантазии и логики, познавательной активности, мотивации к самообразо-ванию, формирование интеллектуальной выносливос-ти, расширение эрудиции и кругозора, повышение общекультурного уровня; формирование активной гражданской позиции, воспи-тание патриотизма; выработка умения работать колле-ктивно; создание у воспитанников системы приорите-тов, ориентированных на знания и культуру (культуру личности, мышления, общения).

• 
  Слайд 7

  ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ

• 
  Слайд 8