Презентация на тему "Использование ИКТ в образовательном процессе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

  Автор: воспитатель МБДОУ №9 Польшина Ю.В

• 
  Слайд 2

  Информационно коммуникативные технологии:

  развивают интерес к обучению; воспитывают самостоятельность; развивают интеллектуальную деятельность; позволяют развиваться в духе современности; дают возможность качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в  ДОУ и повысить его эффективность.

• 
  Слайд 3

  Характеристика

  ИКТ используются в качестве средств обучения общения воспитания интеграции в мировое пространство о

• 
  Слайд 4

  СЕГОДНЯ ИКТ позволяет:

  показать информацию на экране в игровой форме, что вызывает у детей огромный интерес, так как это отвечает основному виду деятельности дошкольника – игре; в доступной форме, ярко, образно, преподнести дошкольникам материал, что соответствует наглядно-образному мышлению детей дошкольного возраста; привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией, но не перегружать материал ими; способствовать развитию у дошкольников исследовательских способностей, познавательной активности, навыков и талантов; поощрять детей при решении проблемных задач и преодолении трудностей;

• 
  Слайд 5

  ВАЖНАЯ СОСТАВЛАЮЩАЯ

  Грамотное использование современных информационных технологий позволяет существенно повысить мотивацию детей к обучению. Позволяет воссоздавать реальные предметы или явления в цвете, движении и звуке. Что способствует наиболее широкому раскрытию их способностей, активизации умственной деятельности.

• 
  Слайд 6

  Примерная структура

  построение презентации с учетом индивидуальных возрастных особенностей; чередование демонстрации красочного материала и беседы с детьми помогают в большей мере добиться поставленных целей; презентации состоят из красочных анимированных слайдов, которые являются прекрасными помощниками при проведении занятий; грамотно подобранный материал позволяет отследить уровень знаний детей и спланировать дальнейшую работу; тематика компьютерных презентаций может быть разнообразна, но обязательно обусловлена требованиями программы и календарно-тематическим планом.

• 
  Слайд 7

  ПЕИМУЩЕСТВА ИКТ ПЕРЕД ТРАДИЦИОННЫМИ СРЕДСТВАМИ ОБУЧЕНИЯ:

  повышение эффективности образовательного процесса за счет высокой степени наглядности, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста; одновременно используется графическая, текстовая, аудиовизуальная информация; при использовании анимации и вставки видеофрагментов возможен показ динамических процессов; с помощью компьютера можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать на занятии либо увидеть в повседневной жизни (например, воспроизведение звуков животных, работу транспорта и т. д.)

• 
  Слайд 8

  ВАЖНО !

  при грамотном использовании технических средств, при правильной организации образовательного процесса компьютерные программы для дошкольников могут широко использоваться на практике без риска для здоровья детей.

• 
  Слайд 9

  ВЫВОД

  В заключение хочется отметить, что в условиях детского сада возможно, необходимо и целесообразно использовать ИКТ в различных видах образовательной деятельности. Совместная организованная деятельность педагога с детьми имеет свою специфику, она должна быть эмоциональной, яркой, с привлечением большого иллюстративного материала, с использованием звуковых и видеозаписей. Всё это может обеспечить нам компьютерная техника с её мультимедийными возможностями. Однако, каким бы положительным, огромным потенциалом не обладали информационно-коммуникационные технологии, но заменить живого общения педагога с ребёнком они не могут и не должны.  

• 
  Слайд 10

  Список использованных источников

  1. Вренева Е Мультимедийные технологии на занятиях по ознакомлению с окружающим и развитию речи // Дошкольное воспитание. – 2010 - № 12. 2. Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспективы. – М.,1987 3. Информационные технологии в образовании – 2011 // Сборник трудов XI Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции-выставки. – Ростиздат, 2011. 

• 
  Слайд 11

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!