Презентация на тему "Использование информационных технологий на логопедических занятиях"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 «Родничок»ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Использование информационных технологий на логопедических занятиях».Учитель-логопед: Майорова Е.К

• 
  Слайд 2

  Цель самообразования:

• 
  Слайд 3

  Задачи:

• 
  Слайд 4

  Актуальность темы самообразования:

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Содержание:

• 
  Слайд 7

  Практическое применение темы самообразования:

  Информационно-коммуникационные технологии обладают огромными дидактическими возможностями, которые эффективно и творчески может использовать учитель – логопед. В настоящее время разработано множество компьютерных игр, интересных мультимедийных пособий с энциклопедическими данными для дошкольников, отвечающих современным психолого-педагогическим, эргономическим и санитарно-гигиеническим требованиям и успешно использующихся в практике решения задач познавательного, социального и эстетического развития детей.

• 
  Слайд 8

  Профессионально-педагогическая деятельность:

  Изучить и проанализировать: «Закон об образовании» Проект ФГОС дошкольного образования. Программу коррекционной логопедической работы Н.В. Нищевой для второй младшей группы.

• 
  Слайд 9

  Методическая работа. Пополнение методической копилки педагога.

• 
  Слайд 10

  Изучение специальной литературы.

  Изучение материалов на сайтах: Детский портал "Солнышко"http://www.solnet.ee/ Журнал"Логопед" http://www.logoped-sfera.ru/  Логопед.руhttp://www.logoped.ru/index.htm/

• 
  Слайд 11
  

  Открытый показ для родителей с использованием презентации по артикуляционной гимнастики.

• 
  Слайд 12

  Повышение квалификации, профессионального мастерства.

  Прохождение курсов повышения квалификации в ГБОУ ВПО МО "АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ" г.Москва, на тему: «Диагностика психоречевых нарушений у детей » Прохождение курсов повышения квалификации в ГОУ ВПО МГОУ г.Москва на тему: «Подготовка педагога к инновационной деятельности педагога »

• 
  Слайд 13

  Условия реализации поставленных задач:

• 
  Слайд 14

  Вывод:

  Главным преимуществом использования презентаций на занятиях в ДОУ является то, что они позволяют значительно повысить мотивационную готовность детей-логопатов к проведению коррекционных  занятий  путём моделирования  коррекционно - развивающей компьютерной среды.   Общение с компьютером вызывает у дошкольников живой интерес, сначала как игровая, а затем как учебная деятельность. Этот интерес и лежит в основе формирования  таких важных структур, как познавательная мотивация, произвольные память и внимание, а именно эти качества обеспечивают психологическую готовность к обучению в школе.