Презентация на тему "Использование мнемосхем для разучивания стихов и пересказе сказок."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Использование мнемосхем для разучивания стихов и пересказе сказок.

  Составила: Савенко Е.А., воспитатель МБДОУ № 39

• 
  Слайд 2
  

  Суть мнемосхем заключается в том, что на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка – символ, изображающая действие или предмет; таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически Этапы работы над стихотворением: 1. Выразительное чтение стихотворения взрослым. 2. Повторное чтение стихотворения с опорой на мнемотаблицу с установкой, что это стихотворение будет разучиваться наизусть. 3. Вопросы по содержанию стихотворения. 4. Объяснение значения непонятных слов в доступной для ребенка форме. 5. Чтение взрослым отдельно каждой строчки стихотворения и повторение её ребенком с опорой на мнемотаблицу. 6. Рассказывание ребенком стихотворения с опорой на мнемотаблицу.

• 
  Слайд 3
  

  Стихотворение Н.Муравейко «Голова как у козла»

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Мнемосхема к сказке Г.Х.Андерсена «дюймовочка»

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Я купила кошке к празднику сапожки. Расчесала ей усы, Сшила новые трусы. Только как их надевать?- Хвостик некуда девать! стихотворение « Я купила кошке»

• 
  Слайд 9
  

  Ты, весна, весна - красна,Что с собою принесла?Принесла я для луговПокрывало из цветов.Принесла для ёлкиНовые иголки.Для осины и берёзСвежих листьев целые воз. Стихотворение «Весна – красна»