Презентация на тему "Исследовательский проект "Волшебная соль""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №26 « Теремок»

  Исследовательский проект «Волшебная соль» Подготовила: воспитатель группы Потапова Т.С. 2024 г

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Актуальность данного исследования заключается в том, чтобы изучить свойства соли, выяснить – действительно соль необходима человеку в жизни.

• 
  Слайд 3

  Проблема

  Каждый день мы употребляем в пищу соль и не знаем чем она полезна.

• 
  Слайд 4

  Тип проекта

  Краткосрочный, с 15 Января по 30 января Исследовательский

• 
  Слайд 5

  Участники проекта

  Воспитанники подготовительной к школе группы «Росинка» воспитатель родители

• 
  Слайд 6

  Цель

  формирование представлений детей о соли, как необходимом для человека продукте. Изучение свойств поваренной соли, выращивание её кристаллов

• 
  Слайд 7

  Задачи проекта

  Образовательные: Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах соли. Обогащать причинно-следственные зависимости, умение делать выводы. Формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру. Формировать у детей исследовательские навыки.Развивающие: Развивать творческие способности, воображение, любознательность. Воспитательная: Воспитывать интерес к окружающему миру.

• 
  Слайд 8

  Этапы

  1.Подготовительный  Подбор научной, познавательной и методической литературы. Работа с родителями, папки –передвижки «Соль-друг, соль-враг», «Полезные советы» 2.Основной этап Беседа с детьми Сбор образцов соли (морская, поваренная и каменная)  Просмотр видео презентации  Опытно-экспериментальная деятельность НОД по изобразительной деятельности, лепке из теста 3.Заключительный Анализ (мониторинг результативности)

• 
  Слайд 9

  Ресурсы

  Художественная литература Игры, эксперименты по ознакомлению со свойствами соли. Предметные картинки, иллюстрирующие использование соли в деятельности человека. Интернет.

• 
  Слайд 10

  Предполагаемые Результаты

  Дети расширят знания о разнообразии ценности соли и влиянии её на состояние здоровья.(79%) У детей повысится умение ставить цель, отбирать необходимые средства для её осуществления, принимать решения, договариваться, прогнозировать результат.(82%) У детей повысится уровень коммуникабельности, актуализации участия в совместной проектной деятельности.(85%) У детей расширится уровень знаний об особенностях природы родного края и страны.(90%) У детей разовьется природная любознательность и интерес к самостоятельному приобретению знаний.(95%)

• 
  Слайд 11

  Продукт проекта

  Рисунки (из соли) Лепка(из соленого теста) Выращивание кристаллов

• 
  Слайд 12

  Опыт 1

  «Соль - волшебница»С чего начались наши исследования? Сначала мы изучили свойства и качества соли. Вывод: выяснили, что соль на вкус соленая, белого цвета, не имеет запаха, сыпучая.

• 
  Слайд 13

  Опыт 2

  «Соль хрустит» Дети насыпали в блюдечко соль и надавив на нее сухой ложкой, услышали хрустящие звуки. Они сравнили их с ходьбой по снегу в морозный день. Вывод: соль, как и снег, состоит из кристаллов. Поэтому при надавливании ложкой на соль её кристаллы трутся друг о друга, и мы слышим хруст.

• 
  Слайд 14

  Опыт 3

  «Соль растворяется в воде» Для опыта мы взяли прозрачный стакан с водой, насыпали соль в воду и стали наблюдать. Вывод: при взаимодействии с водой соль растворяется.  

• 
  Слайд 15

  Опыт 4

  «Соль в холодной и горячей воде» Мы взяли два стакана с холодной и горячей водой. И положили в каждый из них по одной столовой ложке соли «с горкой».Вода в стаканах помутнела. Но вот в стакане с горячей водой соль растворилась быстрее, и вода была почти прозрачной. А в стакане с холодной водой соль упала на дно, сама же вода долго оставалась мутной.   Вывод: мы увидели, что в стакане с горячей водой, соль растворилась быстрее. Чем выше температура воды, тем быстрее растворяется соль.

• 
  Слайд 16

  Опыт 5

  «Плавающее яйцо» Для опыта взяли 2 сырых яйца и два стакана с водой. Налили воду в стаканы, в один стакан насыпали 3 ложки соли и хорошо перемешали, а в другой нет. Положили в оба стакана яйца, там, где была солёная вода, яйцо всплыло, а где нет – утонуло. А когда смешали оба раствора – яйцо оказалось примерно посередине кружки.Вывод: солёная вода помогает держаться предметам на поверхности (Эффект «Мёртвого моря»)  

• 
  Слайд 17

  Опыт 6

  Соль - чистящее средство Мы взяли грязный бокал, и блюдце насыпали на губку немного соли и помыли бокал, блюдце. Они стали чистыми, даже блестели.Вывод: с помощью соли можно мыть посуду.

• 
  Слайд 18

  Опыт 7

  «Снежная ветка ёлки» Мы для опыта взяли ветку ёлки, налили в тазик горячей воды, положили туда ветку ёлки и насыпали соли.На следующий день мы вытащили ветку и положили её сохнуть.Ещё через 2-3 дня мы увидели, что наша веточка стала серебристая, как после мороза.Вывод: кристаллы можно вырастить самостоятельно в домашних условиях. Кристаллы растут в насыщенном растворе при постепенном испарении жидкости.  

• 
  Слайд 19

  Опыт 8

  «Кристаллизация соли». «Выращивание кристаллов» Чтобы вырастить кристаллы соли, мы налили в чашку тёплой воды, насыпали соли. В чашку опустили ниточку. Через несколько дней мы заметили, что вода из чашки стала испаряться, а ниточка и дно чашечки покрылись кубиками соли. Это кристаллы. Вывод: при испарении воды соль кристаллизуется.

• 
  Слайд 20

  Опыт 9

  Можно ли соль сделать цветной Цель : определить с детьми как можно покрасить соль Вывод : соль можно сделать цветной с помощью воды и гуаши