Презентация на тему "Книга - источник знаний"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация проекта «Книга – источник знаний» Яркова Юлия Васильевна МДОУ Детский сад №2 «Теремок» г.о. Власиха Московской области

• 
  Слайд 2
  

  Паспорт проекта. Вид проекта: Познавательно - творческий. Продолжительность: долгосрочный. Сроки проведения: март 2013 -май 2014г. Участники: дети, воспитатели, сотрудники библиотеки, музыкальный руководитель. Форма проведения: групповая. Возраст детей: 6-7 лет.

• 
  Слайд 3
  

  Проблема: В век высоких технологий, когда существует столько альтернативных способов получения информации, таких как интернет, телевидение, разнообразные гаджеты, книга утратила свою первоначальную значимость, в связи с этим у детей нет интереса к чтению художественной литературы. Современные дети слишком мало читают, но уже с раннего дошкольного возраста им необходимо прививать любовь к книгам, как к источникам знаний. Процесс общения дошкольника с книгой – это процесс становления в нем личности, обогащения его внутреннего мира, формирование нравственных человеческих качеств. Актуальность:Данный проект позволяет в условиях воспитательно - образовательного процесса ДОУ расширить знания детей о книге, как о произведении искусства, источнике познавательной информации, привить интерес к чтению художественной литературы , детским и зарубежным писателям.

• 
  Слайд 4
  

  Цель: - Создать условия для формирования познавательного и читательского интереса к книге в дошкольном возрасте. Создать условия для культурно - эстетического воспитания детей, развития их познавательных и творческих способностей. Задачи: - Изучить особенности восприятия и понимания детской литературы ребенком. - Развивать интерес дошкольников к художественной и познавательной литературе. - Создание условий для детского творчества. Проектировочный компонент.

• 
  Слайд 5
  

  Интеграция образовательных областей: Познание (формирование целостной картины мира, продуктивная (конструктивная) деятельность), коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка, социализация, труд, безопасность. Продукты проектной деятельности: - Конкурс на выразительное чтение стихов в зависимости от темы экскурсии. - Выставки детских рисунков, аппликаций, коллективных и индивидуальных работ по лепке по темам художественных произведений. - Создание детьми своей книжки-малышки.

• 
  Слайд 6
  

  Презентация проекта: Тематические выставка детских рисунков. Обзор экскурсий на сайте детского сада, публикации в местной газете « Вести Власихи». Итоговая видеопрезентация для педагогов и родителей. Форма проведения: Экскурсии в библиотеку, сюжетно-ролевые, дидактические игры, беседы.

• 
  Слайд 7
  

  Предполагаемый результат: Развитие познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем и родителями. Расширение кругозора детей и закрепление их знаний о книге, как о произведении искусства, источнике познавательной информации. Расширится литературный опыт детей, Обогащение активного словаря детей эпитетами, образными выражениями, пословицами и поговорками, стихами на темы экскурсий. Развитие связной речи, умения составлять описательные рассказы по картине и повествовательные, опираясь на личный опыт и воспоминания. Работа по звуковой культуре речи. Развитие продуктивной деятельности детей. Плодотворный результат по ИЗО деятельности детей в разных направлениях (рисунки, аппликация, моделирование из бумаги и природных материалов, лепка). Развитие детского творчества. Проявится инициатива в создании авторской книги.

• 
  Слайд 8

  1. Беседа: « Книга – наш друг».

  Цели: Дать детям представление о том, что книга первостепенный источник знаний. Способствовать формированию интереса к книгам, произведениям художественной литературы. Воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения разных жанров, эмоциональный отклик на воображаемые события. Воспитывать навык аккуратного обращения с книгой.

• 
  Слайд 9
  

  Цели: Создать атмосферу эмоционального комфорта, повысить настрой детей. Познакомить детей со сказками Г.Х. Андерсена, в частности – « Снежная Королева». Закреплять знания детей о зимних явлениях природы. Развивать мышление детей, внимание, речь. Развивать любознательность, наблюдательность, интерес к окружающему миру и явлениям природы.

• 
  Слайд 10

  Экскурсия 2: « День 8 Марта».

  Цели: Познакомить с произведениями детских писателей о весне, о маме и празднике 8 Марта. Воспитывать положительное отношение к общественным событиям. Воспитывать бережное и уважительное отношение к маме. Способствовать развитию умения наблюдать изменения в природе. Воспитывать интерес к спортивно-оздоровительным играм. Развивать быстроту, ловкость, дисциплинированность.

• 
  Слайд 11
  

  Цели: Познакомить детей с праздником « День знаний». Познакомить детей с произведениями детских писателей о школе. Развивать познавательный интерес к школе, к книгам. Формировать мотивацию к обучению в школе. Закреплять знания о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях.

• 
  Слайд 12
  

  Цели: Познакомить детей с творчеством детских писателей и поэтов: А. Барто, С. Маршак, К. Чуковский. Повторить знакомые произведения данных авторов. Развивать память, внимание, мышление. Воспитывать интерес к поэзии.

• 
  Слайд 13
  

  Цели: Расширить и углубить знания детей о произведениях о маме. Воспитывать любовь и уважение к матери. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей от совместного празднования мероприятия. Развивать мышление детей, внимание, речь. Развитие выразительности речи.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Автор шаблона: Максимова Ирина Анатольевна, МОУ СОШ №15 г. Тверь, учитель математики высшей категории, сайт «http://pedsovet.su/» http://s57.radikal.ru/i158/0808/af/abaf0dbf1bd9.png http://olga0207.files.wordpress.com/2011/02/cat_book.jpg Фотографии авторские – Яркова Ю.В.