Презентация на тему "Креативное мышление как важный компонент функциональной грамотности в рамках pisa" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Креативное мышление как важный компонент функциональной грамотности в рамках PISA

  Материал подготовила учитель начальных классов Иззатова А.А.

• 
  Слайд 2

  Функциональная грамотность

• 
  Слайд 3

  Составляющие функциональной грамотности по модели PISA

• 
  Слайд 4
  

  КРЕАТИВНОЕМЫШЛЕНИЕ

• 
  Слайд 5

  Основная задача креативного мышления

  Описание тех границ, в которых учащиеся продемонстрировали способность мыслить креативно • обсуждать идеи с разных позиций • выдвигать, воплощать и оценивать разные идеи • предлагать оригинальные идеи • дорабатывать идеи

• 
  Слайд 6

  Впервые понятие креативного мышления выдвинул Дж. Гилфорд

• 
  Слайд 7

  Креативное мышление характеризуют четыре основных качества:

  -быстрота -гибкость -оригинальность -точность

• 
  Слайд 8

  Факторы, влияющие на креативность

  внутренние (личностные) уверенность в своих силах знание предмета, любознательность доминирование эмоций радости и даже определенная доля агрессивности склонность к риску отсутствие боязни показаться странным и необычным отсутствие конформизма в действиях и мыслях развитое чувство юмора наличие богатого по содержанию подсознания любовь к фантазированию и построению планов на будущее нацеленность на достижение результата

• 
  Слайд 9

  Как может проявляться креативность?

  Большая креативность (Big-C creativity). Малая креативность (Little-C creativity)

• 
  Слайд 10

  Как научить креативному мышлению?

  Существует большое количество разработанных стилей и моделей, технологий и техник позволяющих развить креативное мышление. Я хотела привести примеры некоторых заданий, игр и головоломок, которые я применяю в своей работе в рамках реализации программы «Орлята России».

• 
  Слайд 11
  

  Орлёнок ЭрудитКейс интеллектуальных игр«ВСЕЗНАЙКИ»Занятие «ВоображариУМ».

• 
  Слайд 12

  Задание «Ребусы»

• 
  Слайд 13

  Задание «Дорисуй картинку»

• 
  Слайд 14

  Задание – «Новая картинка»

• 
  Слайд 15

  Игра «Добавь полоску».

• 
  Слайд 16

  Графические головоломки

  Такие практические задачи способствуют к решению многих вопросов и развитию нестандартного мышления. По выполнении задания можно сделать предположительные выводы о креативности ребят.

• 
  Слайд 17
  

  Вывод: качества, которые помогают справиться с заданиями: креативность, сообразительность, нестандартное мышление. Результат: расширение кругозора, развитие креативности посредством игровых упражнений.