Презентация на тему "«Квест - технология как средство повышения интереса к образовательной деятельности»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Из опыта работы «Квест - технология как средство повышения интереса к образовательной деятельности» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 23 «Светлячок» г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан Подготовила: воспитатель Шайхатарова Т.А.

• 
  Слайд 2
  

  «Только та игра целесообразна, в которой ребенок активно действует, самостоятельно мыслит, строит, комбинирует, преодолевает трудности» Макаренко А. С.

• 
  Слайд 3
  

  Квест – в переводе с английского Quest- «поиск, предмет поисков, поиск приключений».  Квест (квестор) : от лат. «quaero» – ищу, разыскиваю, веду следствие.

• 
  Слайд 4
  

  Квесты помогают реализовать следующие задачи: образовательные - участники усваивают новые знания и закрепляют имеющиеся

• 
  Слайд 5
  

  развивающие - в процессе игры происходит повышение образовательной мотивации, развитие творческих способностей и индивидуальных положительных психологических качеств, формирование исследовательских навыков, самореализация детей

• 
  Слайд 6
  

  воспитательные - формируют навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаимопомощь и другие

• 
  Слайд 7
  

  коррекционные - интересный сюжет, нестандартный подход к проведению заставляют ребенка думать, искать выход из сложной ситуации, а это, в свою очередь, развивает логику, сообразительность, учит детей взаимодействовать и общаться с другими участниками.

• 
  Слайд 8
  

  В процессе прохождения квеста ребенок всесторонне участвует в работе, в данном процессе задействуются все виды деятельности.  

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Квест, как и любая другая технология, имеет свой алгоритм: 1. Определить цели и задачи. 2. Выбрать место для игры. 3. Сделать паспорт этапов или карту маршрута. 4. Сформировать состав участников (педагоги, дети, родители, рассчитать количество организаторов и помощников). 5. Написать сценарий (конспект). 6. Подготовить задания, атрибутику к игре. 7. Разработать маршрут передвижений.

• 
  Слайд 11
  

  Типология квест - игр

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Помните, что любая победа, пусть даже в игре – это способ выработать у ребёнка привычку к успеху.

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание!