Содержание
-
КВН «Моя безопасность» для детей 6 – 7 лет Елисеева Татьяна Николаевна, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ № 28 г. Чистополь Образовательная область «Безопасность» Цель:систематизировать знания о правилах безопасного поведения на дорогах и улицах города. Формировать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного движения. Воспитательные задачи:воспитывать грамотного пешехода и велосипедиста. Поддерживать интерес к изучению правил дорожного движения. Развивающие задачи: развивать умение логически мыслить, рассуждать, анализировать. Развивать умение придумать и рисовать необычное транспортное средство и объяснять его предназначение. Образовательные задачи: расширять представления детей о правилах поведения на улице. Привлечение к активному участию в работе с детьми родителей по обучению ПДД. Основная образовательная область: безопасность. Интегрированные образовательные области: познание, коммуникация, социализация, здоровье, физическая культура, художественное творчество, музыка. Методы и приемы: Методы: игровые, практические, словесные, наглядные. Приёмы: вопросы, решение проблемных ситуаций, художественное слово, напоминание. Демонстрационный материал: оформление музыкального зала рисунками детей, мультимедийная презентация, машины игрушки большие, дорожные знаки. Раздаточный материал: ноутбуки, велосипеды, магнитные доски, фломастеры. Активизация словаря: велосипедист Предварительная работа: Дидактическая игра «Уступи дорогу», «Кому, что нужно для игры», Настольно-печатная игра «Дорожные знаки и ситуации», «Ответь правильно». Сюжетно – ролевые игры «Семья» с элементами изображения профессий «Водитель», «Строитель». Эстафета «Не нарушим правила». Подвижная игра «Пешеход. Водитель». Художественное слово: стихи о правилах поведения, чтение рассказа об опасности игр на дорогах. Экскурсия в ОГИБДД.
-
Игры на макетах. Рассматривание иллюстраций транспорта машин различного назначения. Материал к занятию: мультимедийная установка, ноутбуки, фломастеры, велосипеды, эмблемы команд, магнитные доски, рисунки детей по ПДД, магниты. Ход КВН Организационный момент. Звучит музыка. Входит воспитатель «Приветствие». Воспитатель: Здравствуйте дети, гости. Ребята, сегодня мы с вами будем участвовать в игре КВН – это означает: Клуб Веселых и Находчивых. Я думаю, у всех веселое настроение? Конечно, вы все находчивые и сообразительные. Приглашаю в зал команды подготовительных групп. Встречайте команда «Светофорик» - группа № 6 и команда «Эрудит» - группа № 8. Оценивать игру команд будет жюри в которое входятнаши уважаемые родители, заведующая детским садом – Н.М. Лоскутова и старший воспитатель – С.В. Сафина. Всем! Всем! Всем! Сегодня у нас большой и интересный день. Мы начинаем веселый, любимый всеми КВН. Проверим, как вы знаете правила улиц и дорог, (правила дорожного движения). Эти правила очень строгие, как вы думаете почему? (можно попасть под машину, могут столкнуться автомобили), но и добрые почему? (они охраняют людей от страшного несчастья, оберегают их жизнь и здоровье). Это верно. А сейчас, дадим возможность командам сказать свой девиз. Представление команд «Светофор» и «Эрудит» членам жюри. 1. Конкурс « Приветствие команд». «Светофор» Правила движения все мы знать должны, Правила движения людям всем важны. «Эрудит» Если хочешь быть здоров, обойтись без докторов Выполняй без возражения правила дорожного движения. Итак, команды, вы готовы показать свои знания? Да! Тогда вперед и следующий конкурс. 2. Конкурс «Домашнее задание». Командный рисунок на тему «Правила дорожного движения» со стихотворным комментарием.
-
Дети садятся на стулья для просмотра презентации. 3. Конкурс «Всезнайка» с мультимедийной презентацией. Вопросы задаются по очереди 8 вопросов по 4 каждой команде. 1. Объясни, что на экране лишнее? Самолет, потому что воздушный вид транспорта. 2. Как правильно Крошу перейти дорогу? Нужно посмотреть налево, потом направои постараться перейти дорогу не останавливаясь. 3. Какие специальные автомобили ты знаешь? Пожарная машина, полицейская машина, машина скорой помощи. 4. Какие бывают пешеходные переходы? /Надземный пешеходный переход, наземный пешеходный переход, подземный пешеходный переход. 5. Подскажи Барашу, как перейти дорогу. /Нужно дождаться, когда автобус уедет. 6. Назови дорожные знаки. /«Телефон», «Пункт первой медицинской помощи», «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса». 7. Найди несуществующий знак (солнышко). А рядом «Велосипедная дорожка». 8. Для чего ввели светофор? Где его устанавливают? /Светофоры служат для регулирования дорожного движения, их устанавливают на перекрестках, пешеходных переходах и железнодорожных переездах. Жюри оценивает ответы детей, а мы продолжаем, и я прошу подойти ко мне капитанов команд. 4 конкурс «Дорожная азбука». Задача капитанов правильно ответить на вопросы работая на ноутбуках. Родители читают задание, дети выполняют. Задание: подставь правильно дорожный знак и назови его. Пока капитаны работают, я предлагаю членам команд и зрителям исполнить хореографическую композицию «Разноцветный светофор».
-
Что ж продолжаем, посмотрим, как справились с заданием наши капитаны. Следующее задание. Дети садятся на стулья для просмотра мультфильма. 5. Мультфильм из серии «Азбука безопасности» тема: «Пристегните ремни» - назовите все правила для пассажиров, которые вы услышали в мультфильме. Жюри подводят итог, а мы выходим на групповой участок для продолжения соревнований. 6. Музыка. Соревнования на групповом участке . Гонки на велосипеде «Чья команда быстрее». Мальчики на скорость. Девочки с препятствиями. 7. Музыка. Конкурс «Нарисуйте транспортное средство». Участникам команд нужно придумать и нарисовать необычное транспортное средство и объяснить его предназначение. Подводятся итоги и награждение команд (вручаются дипломы) звучит торжественная музыка. Я всем сегодня хочу сказать, Что правила дорожные нужно изучать, И выйдя из дома, не забывать, Их в дороге нам всем применять! На прощанье хочу пожелать вам, Пусть вас в жизни ведет лишь удача, И на дорогах не будет проблем, В добрый путь вам всем, всем, всем!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.