Презентация на тему "Методическая разработка мероприятияОбучающая игра «Покупка +»" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Методическая разработка мероприятияОбучающая игра «Покупка +»

  Учитель истории и обществознания МАОУ гимназии № 32 ЛипськаяЛ.А.

• 
  Слайд 2

  Цель

  содействие финансовому просвещению и воспитанию детей младшего школьного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

• 
  Слайд 3

  Задачи

  формировать умение широко и творчески использовать в игре полученные знания о финансовых понятиях; развивать способность совместно развертывать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников; воспитывать культуру речевого общения;

• 
  Слайд 4

  Предварительная работа

  подготовить для каждого учащегося задания детям: фломастеры, клей, фото и картинки для аппликаций.. дидактический материал: касса, товары, «деньги», чеки, ценники, товары для « витрины», листы А3.

• 
  Слайд 5

  План мероприятия

  Организационный момент Работа в группах «Подготовка проектов». Проект « Банкомат» Проект « Витрина» Проект «Касса» Игра-моделирование «Покупка»». Итог занятия. Оценки.

• 
  Слайд 6

  1 этап : организация, целеполагание

  Класс делится на группы 4 группы. Каждая группа получает задание: на листе А3 оформить : 1 группа – проект «Банкомат» ( экран, клавиатура, лотки для чеков, приема и выдачи купюр.ит.д) 2 группа –проект « Витринрна» ( товары, акции,спецпредложения,торговые отделы) 3 группа –проект « Касса» ( кассовый аппарат, чеки, купюры, карты скидок) 4 группа – проект «Покупатели» ( корзины для покупок, списки покупок, макеты купюр, карты)

• 
  Слайд 7
  

  На подготовку дается 10 минут, после чего начинается защита проектов , в ходе которой участники рассказывают о процедуре и объясняют все сопутствующие термины и понятия

• 
  Слайд 8

  2 этап –Защита проектов.

  Учитель корректирует и обобщает выступления , ребята задают вопросы и дополняют. После того как все проекты представлены, учащиеся моделируют ситуацию покупки товара в магазине ,участники: Банкомат-5 Касса -5 Витрина -5 Покупатели 5-7.

• 
  Слайд 9

  Защита проектов.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  В итоге занятия –викторина.

  Маленькая, кругленькая Из кармана в карман скачет. (Монета). Как не берегутся, а растрясутся. (Деньги). На товаре быть должнаОбязательна ... (цена). За сметану, хлеб и сырВ кассе чек пробьёт ... (кассир). Мебель, хлеб и огурцыПродают нам ... (продавцы).

• 
  Слайд 14

  Подводится итог мероприятия, награждается команда за лучший проект.