Презентация на тему "Мониторинг индивидуального развития детей в соответствии с ФГОС ДО"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мониторинг индивидуального развития детей в соответствии с ФГОС ДО в МДОУ «Детский сад №5 «Сказка» г.Ртищево

• 
  Слайд 2
  

  Реализация основной образовательной программы (ООП) предполагает оценку индивидуального развития детей. Такая оценка производится педагогом в рамках мониторинга индивидуального развития ребенка  и лежащей в основе дальнейшего планирования образовательной работы.

• 
  Слайд 3
  

  Система мониторинга индивидуального развития детей представляет собой: систему сбора,  учета,  обработки и анализа информации об индивидуальных достижениях ребенка и результатах воспитательно-образовательного процесса в учреждении

• 
  Слайд 4
  

  Мониторинг индивидуального развития ребенка, обеспечивает эффективность реализации ООП ДОУ по отношению к каждому воспитаннику, позволяет судить о качестве образования в ДОУ

• 
  Слайд 5
  

  Психолого-педагогическое сопровождение реализации ООП дошкольного образования осуществляется посредством : Мониторинга индивидуального развития детей в рамках педагогической диагностики Психологической диагностики развития детей Оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования Предполагает изучение тех личностных достижений, которые формируются в разных видах деятельности: самосознания, волевых проявлений, эмоций, способностей.

• 
  Слайд 6
  

  Результаты мониторинга используются для: 1. Индивидуализации образования 2. Оптимизации работы с группой детей

• 
  Слайд 7
  

  Этапы проведения мониторинга

• 
  Слайд 8
  

  1 Проектировочный Разработка положения, определение целей и методов мониторинга. Разработка инструментария.

• 
  Слайд 9
  

  2 Практический Издание приказа, Проведение педагогической диагностики, психологической диагностики развития детей

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  3 Аналитический Анализ полученных фактов.

• 
  Слайд 12
  

  4 Интерпретация данных Заполнение ИОМ

• 
  Слайд 13
  

  5 Целеобразовательный Определение актуальных образовательных задач для каждого ребенка и для ДОУ в целом.

• 
  Слайд 14
  

  На основании полученных результатов мониторинга в начале года воспитатели конструируют образовательный процесс в своей возрастной группе, планируют индивидуальную работу по разделам программы с теми детьми, которые требуют усиленного внимания воспитателя и которым необходима педагогическая поддержка.

• 
  Слайд 15
  

  В МДОУ Д/с № 5 «Сказка» оценка уровня овладения каждым ребенком необходимыми навыками и умениями по образовательным областям проводится по методике Н.В. Верещагиной «Педагогическая диагностика»

• 
  Слайд 16
  

  Фиксация показателей развития выражается в форме: не сформирован (ребенок не может выполнить все параметры оценки, помощь взрослого не принимает); - находится в стадии формирования (ребенок с помощью взрослого выполняет некоторые параметры оценки); сформирован (ребенок выполняет все параметры оценки самостоятельно)

• 
  Слайд 17
  

  Технология работы с таблицами включает 3 этапа: Этап 1. Напротив фамилии и имени каждого ребенка проставляются показатели в каждой ячейке указанного параметра, по которым затем считается итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение = все показатели сложить (по строке) и разделить на количество параметров). Этап 2. Когда все дети прошли диагностику, тогда подсчитывается итоговый показатель по группе (среднее значение = все показатели сложить (по столбцу) и разделить на количество параметров). Этап 3. Описание общегрупповых тенденций, а также для выведения результатов оценки индивидуального развития детей на уровне ДОУ.

• 
  Слайд 18
  

  Система проведения мониторинга в нашем ДОУ позволяет оперативно находить неточности в построении педагогического процесса в группе и выделять детей с проблемами в развитии. Это позволяет своевременно разрабатывать для детей индивидуальные образовательные маршруты и оперативно осуществлять психолого-методическую поддержку педагогов ДОУ.

• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за внимание!